【題目】某校實驗室有一無色澄清廢液,其中除了硝酸鈉以外,可能還含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。
實驗活動一:探究該廢液的組成。
取一定量的無色廢液,進行如下圖所示實驗。
請回答下列問題:
(1)原無色廢液呈___________(填“酸性”“堿性”或“中性”),操作Ⅰ的名稱為_____________。
(2)生成固體甲的化學方程式為_____________。
(3)原無色澄清廢液中一定沒有___________(寫名稱或化學式均可,下同)。
實驗活動二:處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。
將溶液A和原無色廢液充分混和,無明顯現象。接下來進行如下圖所示實驗。
(4)試劑①是____________,試劑②是____________。
【答案】 堿性 過濾 CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)2 硫酸鈉和碳酸鈉 碳酸鈉 硝酸
【解析】(1)原無色廢液滴加酚酞試液后溶液呈紅色,能使無色酚酞變紅的溶液是堿性溶液;操作Ⅰ是將生成的固體甲從溶液中分離出來,操作名稱是過濾;(2)固體甲不溶于硝酸,因此固體甲是硫酸鋇,不是氫氧化銅,因此生成固體甲的化學方程式為CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)2;(3)由實驗可知,原無色澄清廢液中含有硝酸鋇,硫酸根離子和碳酸根離子遇鋇離子會生成沉淀,所以原溶液中一定沒有硫酸鈉和碳酸鈉;(4)因為溶液A中有硝酸銅,和原無色廢液充分混合,無明顯現象,說明原廢液里的氫氧化鈉已除去,里面含有硝酸中和氫氧化鈉后生成的硝酸鈉,由上可知混合液中一定含有的物質是硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銅;混合廢液中加入氫氧化鈉,把其中的銅離子除去,再加入碳酸鈉,碳酸根離子與鋇離子結合生成碳酸鋇沉淀,從而去除銅離子和鋇離子;故試劑①是碳酸鈉,由于加入的碳酸鈉過量,最終得到的溶液中溶質為硝酸鈉,故試劑②是硝酸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。
(1)①用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇_____________(填序號)為氣體發(fā)生裝置,反應化學方程式為____________________________________,充分反應后,高錳酸鉀中的氧元素轉化為氧氣的最大轉化率為_________(填序號);
a.25% b.33.3% c.50% d.100%
②為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是__________(填序號)
a.潤濕玻璃管 b.檢查氣密性 c.均勻預熱 d.在試管口附近放一團棉花
(2)①用裝置C制取二氧化碳,多孔塑料片上常放置的藥品為_______________,此裝置與B裝置相比,最大的優(yōu)點是____________________________。
②用D裝置收集二氧化碳的方法叫__________法,其中儀器①的名稱為________;檢驗二氧化碳氣體的反應化學方程式為____________________________。
(3)①用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,用裝置_________(填序號)可以收集較純凈氫氣;
②點燃不純的氫氣可能發(fā)生爆炸。圖G是某同學的改進裝置:若將氫氣的發(fā)生裝置與導管a連接,松開止水夾,在導管口點燃氣體,發(fā)生裝置不會爆炸。此裝置的作用是_______(填序號)
a.提高了氣體純度 b.阻止氣體在發(fā)生裝置內燃燒 c.改變了氫氣的化學性質
③若要圖H中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是_________(填序號)。
a.空氣 b.氧氣 c.氫氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以電解食鹽水為基礎制取氯氣、氫氧化鈉等產品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學工業(yè)的重要支柱之一。由于粗鹽含有少量MgCl 2 、CaCl 2 、Na 2 SO 4等雜質,不符合電解要求,因此必須經過精制。以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下:
回答下列問題:
(1)氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途。下列關于氫氧化鈉的描述中,錯誤的是____________。
A.能去除油污,可做廚房清潔劑 B.易溶于水,溶解時放出大量的熱
C.水溶液能使石蕊溶液變紅 D.可用作某些氣體的干燥劑
(2)操作②的名稱是______________,操作④的名稱是____________。
(3)操作①②間除雜質時所加的三種試劑是NaOH溶液、Na 2 CO 3 溶液、BaCl2 溶液(均過量),其順序要求是:Na2CO3 溶液必須在BaCl2 溶液之______(填“前”或“后”)加入。有同學提出用______溶液代替BaCl 2 溶液可達到同樣的目的。
(4)電解飽和NaCl溶液的化學方程式是__________________。
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是學習化學的一種重要思維方式。如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖,根據所學知識回答下列問題。
(1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是__(填元素符號);
(2)由B元素和D元素組成的化合物的化學式為__;
(3)E粒子帶3個單位正電荷,則X=__,離子的符號為__;
(4)F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是__。
A.原子序數Z>Y B.X和Y處于同一周期 C.原子核外電子層數:Y=Z
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【題目】根據下列實驗裝置圖,以下說法中錯誤的是
A. 實驗開始先通一會兒CO,再用酒精噴燈加熱
B. a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色
C. 反應過程中可觀察到b處的澄清石灰水變渾濁
D. CO有毒,通常在c處將其點燃或用氣囊收集以防止污染空氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩物質的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. t1℃時,甲、乙兩物質飽和溶液的溶質質量分數相等
B. 甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
C. 甲、乙兩物質均屬于難溶物質
D. t2℃時,甲物質飽和溶液的溶質質量分數為50%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是濃鹽酸試劑瓶上標簽的部分內容,回答下列問題。
(1)該濃鹽酸中溶質與溶劑質量比為_______;
(2)使用一段時間后,濃鹽酸的溶質質量分數小于36%,可能原因是 _____________;
(3)鹽酸等許多酸都能使紫色石蕊試液變紅,是因為酸溶液中都含有______(用化學符號表示)。
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【題目】如圖是某同學“自制汽水”的配料表,請回答下列問題:
⑴除水以外,新鮮果汁中還富含的營養(yǎng)物質是__________。
⑵下列可用于測汽水酸堿度的是(________)
A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C. pH試紙
⑶制汽水的過程中,小蘇打與檸檬酸反應產生二氧化碳,請再舉一例小蘇打的用途_____。寫出二氧化碳與石灰水反應的化學方程式_______。
⑷塑料瓶可用來盛裝汽水,在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆農膜”是一種新型可降解塑料,下列有關說法正確的是(________)
A.塑料瓶用的是聚氯乙烯塑料
B.該材料有助于解決農村“白色污染”問題
C.土豆農膜比普通塑料農膜容易降解
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請分析如圖鹽的化學性質知識網絡,完成下列問題:
(1)圖中的X填寫___________(填物質的類別);
(2)若金屬為銅,鹽為硝酸銀,請寫出反應②的化學方程式_______________;
(3)請根據下表所提供的部分物質的溶解性表,寫出符合反應④的化學方程式__________。
OH- | NO3- | SO42- | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 |
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