為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,幾個(gè)同學(xué)把一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵絲或含碳鐵絲)末端系一根火柴,用坩堝鉗夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,如圖所示,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下后,就沒(méi)有觀察到其他現(xiàn)象,請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因(答兩條): ______________________________________;
。
(2)為弄清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因,小華進(jìn)行了如下探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析回答:
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳 0.6% 的鐵絲 |
燃燒 時(shí)的 現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無(wú)火星 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 |
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _________________________________。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列“三十六計(jì)”中,從物質(zhì)變化的角度分析,能體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )
A. 順手牽羊 B. 上屋抽梯 C. 趁火打劫 D. 調(diào)虎離山
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色的四氧化三鐵固體(如圖所示),試回答:
夾取細(xì)鐵絲的儀器叫________,從反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)考慮該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。
(1)某同學(xué)在做“細(xì)鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,請(qǐng)你幫助他分析一下原因:
_________________________________________________________________。
(2)鐵絲在空氣中和在純氧氣中反應(yīng)情況不同,鐵絲在空氣中緩慢氧化生成鐵銹(主要成分為氧化鐵),而鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵,這說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)與________有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
醫(yī)務(wù)人員用3%的過(guò)氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí),傷口上會(huì)看到大量的氣泡。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是 ( )
A.生成的氣體一定是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氫氣
B.傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化作用
C.只有二氧化錳能使過(guò)氧化氫在常溫下迅速分解
D.過(guò)氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以它們的性質(zhì)完全不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A.氧氣約占空氣總體積的1/5
B.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
C.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要
D.魚(yú)池內(nèi)需要增氧,說(shuō)明氧氣不易溶于水中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)始興最美小城”是我們共同的責(zé)任,隨著我縣快速發(fā)展,我縣也出現(xiàn)霧霾天氣。下列情況:①煤的燃燒;②工業(yè)廢氣的排放; ③動(dòng)植物的呼吸;④汽車(chē)尾氣的排放。其中可能引起大氣污染的是( 。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)“水”的說(shuō)法正確的是 ( )
A.生活污水可以不經(jīng)處理直接排放 B.長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利
C.電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成
D.河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、消毒等環(huán)節(jié)得到的自來(lái)水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 通常狀況下氧氣是無(wú)色無(wú)氣味的氣體 |
| B. | 魚(yú)類(lèi)能在水中生活,證明氧氣易溶于水 |
| C. | 通常狀況下,氧氣的密度大于空氣 |
| D. | 通過(guò)低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是( )
A.物質(zhì)的總質(zhì)量 B.元素的種類(lèi)
C.原子數(shù)目 D.分子數(shù)目
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