以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（    、   分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是

A．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 B．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：1
C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D

解析試題分析：設(shè)表示A原子，表示B原子，則根據(jù)該化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)可表示為3A2+B2=2BA3
A、由微粒的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)物和生成物的分子中只含有2種原子，故反應(yīng)物和生成物中只含有2種元素，錯誤；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)可表示為3A2+B2=2BA3，故參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3：1，錯誤；
C、由微粒的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)物的兩種分子都分別是由同種原子構(gòu)成的分子，故都屬于單質(zhì)，錯誤；
D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)為兩種單質(zhì)生成一種化合物的化合反應(yīng)，正確。故選D
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用，單質(zhì)和化合物的判別，反應(yīng)類型的判定
點(diǎn)評：分子是由原子構(gòu)成的，且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力，以檢測考生從微觀角度認(rèn)識化學(xué)的意識和能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)示意圖，表示陰離子的是（　　）
                    
A．            B．            C．            D．

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下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A．O2 B．H2O C．KCl D．H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（    ）

A．氧氣、冰水混合物、空氣B．氮?dú)�、氯酸鉀、�?/td>
C．可燃冰、干冰、煤D．石墨、天然氣、石油

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小燕同學(xué)在學(xué)習(xí)筆記中總結(jié)了如下規(guī)律：①生活中利用過濾方法降低水的硬度；②干冰和二氧化碳的化學(xué)式都是CO2；③含有氧元素的化合物都是氧化物；④單質(zhì)中元素的化合價都等于零。其中錯誤的是

A．①②B．①③C．③④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖．圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是（　�。�

A．2H2+O2═2H2O B．CO2+H2O═H2CO3 C．2CO+O2═2CO2 D．H2+Cl2═2HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)屬純凈物的是   

A．食醋B．生理鹽水C．稀有氣體D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)概念在邏輯上可能存在如下圖所示的關(guān)系，例如：純凈物與混合物屬于并列關(guān)系。

下列說法正確的是

A．單質(zhì)與化合物屬于包含關(guān)系B．化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
C．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系D．中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．冰雪融化 B．礦石粉碎 C．面包發(fā)霉 D．海水曬鹽

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