Question

為了人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)綜合利用資源．保護(hù)環(huán)境，跟自然和諧相處：
（1）塑料制品吩咐了我們的生活，為我們到來(lái)了方便，但廢棄塑料處理不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成不利的影響，人們把廢棄塑料給環(huán)境帶來(lái)的危害稱(chēng)為“

 

”．
（2）大量煤的燃燒產(chǎn)生SO₂，機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放出的氮氧化合物，它們跟水反應(yīng)的生成物隨雨水降落到地面，便形成“

 

”，它已成為全球性災(zāi)害．

Answer 1

考點(diǎn)：白色污染與防治,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治

專(zhuān)題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)

分析：（1）根據(jù)塑料造成的污染是白色污染解答；
（2）空氣污染物中，二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì)能和水反應(yīng)生成顯酸性的物質(zhì)，當(dāng)雨水的pH小于5.6時(shí)，就形成酸雨，酸雨的危害是相當(dāng)大的．

解答：解：
（1）白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱(chēng)謂．減少使用不必要的塑料制品可以減少白色污染；
（2）空氣污染物中，二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì)能和水反應(yīng)生成顯酸性的物質(zhì)，當(dāng)雨水的pH小于5.6時(shí)，就形成酸雨．
答案：
（1）白色污染；
（2）酸雨．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．