原子序數(shù)11-18元素的符號和原子結構示意圖如圖，請結合如圖回答問題：
（1）原子序數(shù)為12的原子在化學變化中容易
 
（填“失去”或“得到”）電子，形成的離子符號為
 
．
（2）原子序數(shù)13、17的元素在化學反應中形成的化合物的化學式
 
．
（3）以上8種元素有什么共同特點（寫出一種即可）
 
．
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖,化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：（1）原子序數(shù)為12的原子核內(nèi)質子數(shù)為12；若最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子．
（2）原子序數(shù)13、17的元素分別是鋁元素、氯元素，據(jù)此進行分析解答．
（3）由原子序數(shù)11-18元素的原子結構示意圖，從核內(nèi)質子數(shù)、核外電子層數(shù)、最外層電子數(shù)等進行分析解答即可．
解答：解：（1）原子序數(shù)為12的原子核內(nèi)質子數(shù)為12；其原子最外層電子數(shù)是2，在化學反應中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子，其離子符號為：Mg2+．
（2）原子序數(shù)13、17的元素分別是鋁元素、氯元素，鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學式為：AlCl3．
（3）以上8種元素核內(nèi)質子數(shù)依次增加，核外電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)依次增加等．
故答案為：（1）失去；Mg2+；（2）AlCl3；（3）核外電子層數(shù)相同等（合理即可）．
點評：本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某同學設計的趣味實驗．請回答：
（1）將注射器中的液體少量慢慢注入A中，觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）請用理化知識解釋B中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們的生活息息相關．
（1）空氣是我們賴以生存的寶貴資源．空氣屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”），其中體積分數(shù)最大的氣體是
 
，能供給呼吸的氣體是
 
．
（2）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康，下列食品中富含糖類的是
 
（填序號，下同）．
A．雞蛋             B．饅頭             C．蔬菜
（3）為了預防佝僂病和發(fā)育不良，幼兒及青少年可以補充一些含
 
元素的食品．
（4）生活中的下列做法，不利于人體健康的是
 
．
A．食用霉變的花生   B．倡導大家不吸煙   C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
（5）如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是
 
（填標號）．
A．清除可燃物          B．使燃燒物與氧氣隔絕     C．降低燃燒物的著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）t2℃時，a物質的溶解度為
 
，溶解度曲線a、c交點P的含義是
 
．三種物質當中，
 
的溶解能力受溫度影響最大．
（2）t1℃時，要使接近飽和的c溶液變成飽和溶液，可采用的方法有
 
（寫出兩種）
（3）t1℃時，將50g a物質放入盛有100g水的燒杯中，充分溶解后所得溶液溶質的質量分數(shù)為
 
；
（4）在t2℃時，當a的飽和溶液中含有少量c，可采用冷卻（降溫）結晶的方法提純a物質．如果將上述溶液降溫到t1℃，則對析出的晶體和剩余溶液描述正確的是
 

A．剩余溶液一定是a物質的飽和溶液       B．剩余溶液一定是c物質的不飽和溶液
C．析出的晶體中只含有a物質             D．剩余溶液中不含a物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A-E是我們已經(jīng)學過的五種常見物質，其中A是黑色固體單質，B、C是常見氣體，D是一種常見的鹽，E是可用于改良酸性土壤的一種堿，A、B、C、D、E和水之間的相互關系如圖所示（“→”表示物質間的轉化關系，“-”表示物質間可以相互反應）．請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：B
 
，C
 
．
（2）若A→C是化合反應，則反應的化學方程式是
 
；
（3）寫出C→D反應的化學方程式
 
；
（4）寫出D與E反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了人類的可持續(xù)發(fā)展，我們應綜合利用資源．保護環(huán)境，跟自然和諧相處：
（1）塑料制品吩咐了我們的生活，為我們到來了方便，但廢棄塑料處理不當會對環(huán)境造成不利的影響，人們把廢棄塑料給環(huán)境帶來的危害稱為“
 
”．
（2）大量煤的燃燒產(chǎn)生SO2，機動車尾氣排放出的氮氧化合物，它們跟水反應的生成物隨雨水降落到地面，便形成“
 
”，它已成為全球性災害．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小雨學完溶液后，想起家中的一些物質，其中屬于溶液的是
 

A．爸爸喝的白酒        B．媽媽煲的湯       C．奶奶買的牛奶       D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是某同學對課本中圖表資料情況的敘述，其中不正確的是（　�。�
A、利用元素周期表，可直接查出元素的化合價
B、根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質在一定溫度下的溶解度
C、利用元素化合價表，可以幫助書寫物質的化學式
D、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復分解反應能否發(fā)生

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案中，可行的是（　�。�
A、用玻璃棒蘸取食用白醋滴在濕潤的pH試紙上，測定其pH
B、用鐵絲在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
C、向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸
D、按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物

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