空氣是人類活動必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.

(1)工業(yè)制氧氣是變化
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)圖中儀器a的名稱是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇
 
裝置(填字母代號),此法制取氧氣的符號表達(dá)式為
 

(4)檢查A裝置氣密性的方法是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的工業(yè)制法,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:據(jù)圖即可知道儀器的名稱,根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取的知識進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)工業(yè)制氧氣沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故填:物理;
(2)a是鐵架臺,故填:鐵架臺;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可以使用A裝置,此時使用的藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物,可以使用B裝置制取,此時使用的藥品是過氧化氫和二氧化錳的混合物;氧氣的密度大于空氣,可以使用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以使用排水法收集;故填:AC,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)檢查A裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管的一端浸沒到水中,用手緊握試管外壁,若導(dǎo)管另一端有氣泡產(chǎn)生,松開手,一會形成一段水柱,則氣密性良好,故填:將導(dǎo)管的一端浸沒到水中,用手緊握試管外壁,若導(dǎo)管另一端有氣泡產(chǎn)生,松開手,一會形成一段水柱,則氣密性良好.
點(diǎn)評:本題考查的是常見的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識中有許多的“一定”和“不一定”,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、原子的最外層電子數(shù)相等,則元素化學(xué)性質(zhì)一定相似
B、同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、10g甲和15g乙兩物質(zhì)恰好反應(yīng),生成物的總質(zhì)量不一定為25g
D、能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子不一定是分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氯化銅、氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,下列說法正確的是(  )
A、若向?yàn)V渣中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定只含有Cu、Zn
B、若向?yàn)V渣中滴加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定有Mg2+、Cu2+
C、若向?yàn)V液中加入鋅片,鋅片表面無紅色物質(zhì)析出,則濾渣中只有Cu
D、反應(yīng)后溶液中氯離子的數(shù)目與反應(yīng)前相比一定不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制CO2并試驗(yàn)其性質(zhì)的裝置.

(1)請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

反應(yīng)-段時間后,B中盛有紫色石蕊會變
 
色,原因是
 
(可用化學(xué)方程式表示).
(2)反應(yīng)一段時間后,C中的現(xiàn)象是
 
,由此可得到關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的兩個結(jié)論是
 
,
 
,一般情況下可以用來
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備、性質(zhì)和用途等的描述正確的是(  )
A、將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
B、干冰可用于人工降雨
C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D、二氧化碳?xì)怏w易溶于水,可以用來生產(chǎn)汽水等碳酸型飲料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小張在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了制取氧氣和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請你回答有關(guān)問題.

(1)寫出如圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置選擇
 
(填序號),你認(rèn)為該裝置中還缺少
 
,要收集較純凈的氧氣,收集裝置選擇
 
(填序號).生成氧氣的符號表達(dá)式是
 

(3)若用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,他選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起
 
作用,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 

(4)①若用F裝置收集氧氣,則氣體從
 
端進(jìn)入集氣瓶.(填“a”或“b”,下同)
②如果用排水法收集,在瓶中裝滿水后,氧氣從導(dǎo)管
 
端進(jìn)入集氣瓶.
③在醫(yī)院給病人輸氧時,也利用類似裝置,則病人吸氧氣的塑料管應(yīng)與
 
端連接.
(5)小張在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.你認(rèn)為可能的原因是
 

(6)(拓展)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)制備硫化氫氣體.已知硫化氫氣體的密度比空氣大,可溶于水.制取硫化氫時,發(fā)生裝置選擇上圖中的
 
(填序號,下同),收集裝置選擇
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是( 。
A、滴加氫氧化鈉溶液到硫酸銅溶液中,有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出白色耀眼的白光,生成白色粉末
D、蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

安徽“六安王陵”發(fā)掘被列為“2006年全國十大考古發(fā)現(xiàn)”之一,墓地中出土了二千多年前西漢時期的青銅器、鐵器、木器及絲織品等許多珍貴文物.
A.青銅壺             B.鐵制車輪               C.絲織虎
(1)題目中出土文物的原料不是用化學(xué)方法制備的是(填序號,下同)
 
,含有金屬有
 
(用符號表示).
(2)考古人員還驚喜地在一個銅壺里發(fā)現(xiàn)了特殊的液體,聞起來有一股酒糟味.小明從分子角度分析:能聞到酒糟味,說明分子是在
 
.為了檢測這種液體是酒,他提出了下面三種方法,你認(rèn)為哪種較科學(xué)(填序號)
 

A.喝一口品嘗      B.用交警使用的酒精測試儀測試       C.將其點(diǎn)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

被稱為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體,電池總反應(yīng)為:Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO(OH),避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題,因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理.下列說法正確的是(  )
A、MnO(OH)屬于氧化物
B、該電池反應(yīng)中二氧化錳作催化劑
C、其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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