Question

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點，請用化學用語表示：

（1）銅原子  ；

（2）鎂離子 ；

（3）二氧化硫分子  ；

（4）4個水分子 ；

（5）2個氮原子  ．

Answer 1

【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義．

【專題】化學用語和質量守恒定律．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以銅原子，就可表示為：Cu；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鎂離子可表示為：Mg²⁺；

（3）1個二氧化硫分子含有1個硫原子和2個氧原子，表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學式中元素符號的右下角，因此1個二氧化硫分子表示為SO₂；

（4）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，如水分子是多原子分子，可表示為：H₂O，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以4個水分子可表示為4H₂O．

（5）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以2個氮原子，就可表示為：2N；

故答案為：（1）Cu；（2）Mg²⁺；（3）SO₂；（4）4H₂O；（5）2N；

【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．