下列取用試劑的操作圖示錯(cuò)誤的是（　　）

　            

A．用藥匙取用粉末           B．用紙槽取用粉末

               

       

C． 傾倒液體              D．   取用塊狀固體

 


   答案   D   分析：

A、用藥匙取用粉末狀藥品要將試管橫放；B、用紙槽取用粉末狀藥品要將試管橫放；C、傾倒液體：瓶塞倒放、標(biāo)簽向著手心、試管傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著；D、塊狀固體取用：將試管橫放再放．

解：A、藥匙取用粉末狀藥品，要將試管橫放，用藥匙將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故A正確；

B、用紙槽取用粉末狀藥品，要將試管橫放，用紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故B正確；

C、傾倒液體：瓶塞倒放、標(biāo)簽向著手心、試管傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故C正確；

D、塊狀固體取用：將試管橫放，用鑷子將藥品放在試管口，將試管慢慢豎起，故D錯(cuò)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）右圖表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價(jià)。

① 從圖中可以看出，硫元素的最高正價(jià)是             。

② 若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為      。

③ 寫(xiě)出圖中元素的化合價(jià)隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律             。

（2）在金屬活動(dòng)性順序表里，通常排在前面的金屬更易失去電子。回答以下問(wèn)題：

① 某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為      ，則最外層電子數(shù)x=             ；若最外層電子失去，達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該帶電粒子的符號(hào)為             。

②我國(guó)古代發(fā)明了“曾青（即硫酸銅）得鐵化為銅”的濕法煉銅法，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理             ；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。

(1)如圖甲所示，天平無(wú)法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施是_____________。

(2)小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前稱得左盤(pán)內(nèi)裝置及物質(zhì)總質(zhì)量為_(kāi)_______g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是________________；上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

(3)小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，其原因是_________________。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�   

A．取樣             B． 加料              C．   加熱       D．嘴吹熄滅

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖中A、B、C、D是立在水田中的電線桿的鐵絲拉線的四個(gè)部位，其中最容易生銹的是(   )

A.A處            B.B處              C.C處             D.D處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不符合事實(shí)的是(   )

A.鋼鐵生銹是緩慢氧化

B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

C.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵

D.及時(shí)擦干被雨水淋濕的自行車(chē)可防止自行車(chē)生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。

(1)鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧�。�?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/04/03/14/2015040314542824456494.files/image006.gif'>爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料。煉鐵過(guò)程中，一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                   。

(2)我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人。人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法，以防止其銹蝕。上述方法所依據(jù)的原理是                                                                 。

(3)我國(guó)礦物儲(chǔ)量很豐富，但人均占有量并不多，請(qǐng)保護(hù)金屬資源！下面幾種做法中，可有效保護(hù)金屬資源的是            (填字母)。

a.回收利用廢舊金屬制品

b.任意開(kāi)采鐵礦石

c.鐵制品不加處理，存放在潮濕的環(huán)境中

d.尋找、開(kāi)發(fā)金屬的代用品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一．

（1）興趣小組的同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將一個(gè)干凈的鐵釘放入試管中（如圖一），定期觀察并記錄現(xiàn)象．圖一中最先銹蝕的部位　�。ㄌ顚�(xiě)A、B或C）；舉出一種防止鋼鐵銹蝕的具體方法　��；

      

（2）根據(jù)圖二的應(yīng)用實(shí)例，試說(shuō)出金屬具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)　�。�

（3）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是　　；

（4）下表中不同的金屬被開(kāi)發(fā)、利用的年代不同，決定這一先后順序的關(guān)鍵因素是　　；

A．金屬的活動(dòng)性           B．金屬的導(dǎo)電性

C．金屬的延展性           D．地殼中金屬元素的含量

（5）用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時(shí)間的關(guān)系如圖三所示．則下列說(shuō)法中正確的是　��；

A．曲線a、b分別表示鎂、鋁的反應(yīng)情況    

B．鹽酸均反應(yīng)完，鎂恰好完全反應(yīng)，鋁剩余

C．鹽酸均反應(yīng)完，鎂、鋁也恰好完全反應(yīng)  

D．鎂、鋁都反應(yīng)完，鹽酸有剩余

（6）聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵，實(shí)驗(yàn)如圖四所示

①A、B處發(fā)生的現(xiàn)象分別是A　　、B　�。�

②為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開(kāi)A和B的連接處？　�。ㄌ睢靶枰被颉安恍枰保碛墒恰怏w會(huì)一直通到裝置冷卻，不會(huì)發(fā)生倒吸�。�

反應(yīng)時(shí)間

t0

t1

t2

t3

燒杯和藥品的質(zhì)量/g

166.5

166.3

166.1

166.1

（7）興趣小組的同學(xué)又準(zhǔn)確稱取了11.5克生鐵樣品，放入裝有100.0g稀硫酸（足量）的燒杯中（燒杯質(zhì)量為55.0g）．在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了四次稱量，

記錄如表．求：①反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣　　克；②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）

    

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