A、B、C、D、E、F、H、I是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),下列框圖是這些物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的過(guò)程,其中B、C、D屬于氧化物.F俗稱(chēng)苛性鈉.(圖中部分生成物已經(jīng)略去)

(1)操作①的名稱(chēng)是
 

(2)A屬于
 
(填酸、堿、鹽、氧化物)
(3)在D生成E的反應(yīng)過(guò)程中會(huì)
 
(填“吸收”或“放出”)熱量.
(4)請(qǐng)寫(xiě)出E和H反應(yīng)的方程式
 

(5)若I是藍(lán)色沉淀,則B→G的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C、D、E、F、H、I是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),F(xiàn)俗稱(chēng)苛性鈉,所以F是氫氧化鈉,B、C、D屬于氧化物,A高溫會(huì)生成兩種氧化物,D會(huì)與水反應(yīng)生成E,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,所以D是氧化鈣,C是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以H是碳酸鈉,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以E是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,B和適量稀硫酸反應(yīng)生成G溶液,G和氫氧化鈉會(huì)生成沉淀I,所以B是金屬氧化物,G是鹽溶液,然后將推出的各種物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:A、B、C、D、E、F、H、I是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),F(xiàn)俗稱(chēng)苛性鈉,所以F是氫氧化鈉,B、C、D屬于氧化物,A高溫會(huì)生成兩種氧化物,D會(huì)與水反應(yīng)生成E,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,所以D是氧化鈣,C是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以H是碳酸鈉,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以E是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,B和適量稀硫酸反應(yīng)生成G溶液,G和氫氧化鈉會(huì)生成沉淀I,所以B是金屬氧化物,G是鹽溶液,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以
(1)通過(guò)推導(dǎo)可知,操作①后得到了溶液和碳酸鈣,所以操作①是過(guò)濾;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,A是碳酸鈣,屬于鹽類(lèi);
(3)D生成E的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)過(guò)程中會(huì)放出熱量;
(4)E和H的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(5)若I是藍(lán)色沉淀,所以I是氫氧化銅沉淀,所以G是硫酸銅溶液,B是氧化銅,B→G的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:黑色固體逐漸溶解,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色.
故答案為:(1)過(guò)濾;
(2)鹽;
(3)放出;
(4)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(5)黑色固體逐漸溶解,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有媒體報(bào)道稱(chēng),某些品牌的白酒為了讓年份不夠的酒液看起來(lái)好看,在酒中加了塑化劑. 人短期內(nèi)大劑量接觸塑化劑,會(huì)對(duì)呼吸道、消化道等產(chǎn)生刺激,小劑量長(zhǎng)期接觸主要是對(duì)于肝臟和睪丸的損害.塑化劑是一種高分子材料助劑,其種類(lèi)繁多,最常見(jiàn)的品種是DEHP. DEHP化學(xué)名叫鄰苯二甲酸二(2-乙基己)酯,化學(xué)式為C24H38O4.下列關(guān)于塑化劑的說(shuō)法正確的是( 。
A、它是一種氧化物
B、碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是24:38:4
C、一個(gè)塑化劑分子是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成
D、白酒中不能加入塑化劑,但在某些飲料中可適量加入塑化劑提高飲料的口感

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )
A、碳在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
B、紅磷在氧氣中燃燒時(shí),生成大量白色煙霧
C、硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
D、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)金屬材料的說(shuō)法不正確的是(  )
A、金屬都有良好的延展性
B、人類(lèi)使用鐵器的歷史比青銅器更久
C、合金的熔點(diǎn)一般比其組分金屬低
D、不銹鋼的抗腐蝕性能比純鐵好

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室按如圖所示裝置制取CO2,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì).試回答以下問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,先應(yīng)檢查裝置A的
 

(2)用裝置A來(lái)制取CO2,所用的藥品是
 
 
(寫(xiě)化學(xué)式)
(3)若要用裝置B鑒定CO2,在裝置B中應(yīng)盛放的試劑名稱(chēng)是
 
,當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí),裝置B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,裝置C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是
 
,當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí),裝置C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí),D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(6)繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),如裝置E,收集一瓶CO2向其中一個(gè)塑料袋中倒入CO2.請(qǐng)回答:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問(wèn)題:
①t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;
②t2℃時(shí),A、B、C的飽和溶液各W克,冷卻到t1℃時(shí),析出晶體最多的是
 
,析出晶體較少的是
 
,沒(méi)有晶體析出的是
 

③P點(diǎn)表示
 
℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度
 
,飽和溶液的質(zhì)量百分比濃度
 
;
④若使A從飽和溶液中結(jié)晶出來(lái)最好采用
 
方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn) I  如圖1,用稀鹽酸和大理石樣品(雜質(zhì)不和酸反應(yīng))制取CO2
(1)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2中常含有HCL和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2,可選用裝置F和G進(jìn)行除雜,則裝置中導(dǎo)管氣流的流向是:(
 
 )→(
 
。
 
 )→(
 
。
(2)檢查A裝置氣密性的方法是:
 

(3)裝置G除雜的原理是
 
(用化學(xué)方程式表示)
實(shí)驗(yàn)Ⅱ
 如圖2,測(cè)定a g大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
實(shí)驗(yàn)步驟:①連接好裝置,檢查氣密性.②打開(kāi)彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣.③稱(chēng)量F的質(zhì)量為bg. ④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過(guò)量,直至D中,無(wú)氣泡冒出.⑤打開(kāi)彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄒ欢螘r(shí)間空氣.⑥再次稱(chēng)量F的質(zhì)量為cg.⑦計(jì)算:樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 
(列出計(jì)算式)
(1)步驟⑤的目的
 

(2)B裝置的作用是
 
;G裝置的作用是
 

(3)若沒(méi)有E裝置,則測(cè)定的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(“偏大”、“偏小”或“不偏”)
(4)甲同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案中不應(yīng)選稀硫酸,理由是
 

(5)乙同學(xué)建議把上述裝置中稀硫酸改為稀鹽酸,你認(rèn)為是否可行?說(shuō)明理由.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完全中和某硫酸溶液,需要40克氫氧化鈉.如果改用40克氫氧化鉀跟上述硫酸反應(yīng),反應(yīng)后用指示劑檢驗(yàn)( 。
A、石蕊試液呈藍(lán)色
B、石蕊試液呈紅色
C、石蕊試液呈紫色
D、酚酞試液呈紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣是最清潔的能源.下列有關(guān)氫氣的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、氫氣是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體
B、氫氣在空氣中燃燒時(shí),不污染空氣
C、在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D、點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),發(fā)出尖銳爆鳴聲則表明氫氣較純

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同步練習(xí)冊(cè)答案