1.根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇A(填裝置序號),該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.用充滿水的G裝置收集氧氣,則氧氣需從c (填“b”或“c”)端通入.
(2)實驗室制取二氧化碳的收集裝置為F(選填D、E或F),驗滿方法為將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了,實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置最好選用C(填裝置序號),
該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,反應(yīng)的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
(3)檢驗生成的二氧化碳可在裝置G中裝入澄清石灰水,氣體由b(填“b”或“c”)管通入,文字表達式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.
(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,同時得到氯化鈣和水,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填裝置序號).收集氨氣時應(yīng)選用E裝置,把收集氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞試液的水槽中,觀察到有大量紅色液體進入.根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有密度比空氣小、易溶于水或氨氣的水溶液顯堿性或氨氣的水溶液能使無色酚酞試液變紅(至少寫兩點).

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,C裝置比B裝置的優(yōu)點是:可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.檢驗生成的二氧化碳可在裝置G中裝入澄清石灰水,氣體由長管進入,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;收集氨氣時應(yīng)選用E裝置,把收集氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞試液的水槽中,觀察到有大量紅色液體進入,根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有:密度比空氣小,易溶于水、氨氣的水溶液顯堿性、氨氣的水溶液能使無色酚酞試液變紅等.

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,用充滿水的G裝置收集氧氣,則氧氣需從短管進入,因為氧氣的密度比水。还蚀鸢笧椋篈,高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,c
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,C裝置比B裝置的優(yōu)點是:可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:F,將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;C,控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
(3)檢驗生成的二氧化碳可在裝置G中裝入澄清石灰水,氣體由長管進入,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;故答案為:b,二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;收集氨氣時應(yīng)選用E裝置,把收集氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞試液的水槽中,觀察到有大量紅色液體進入,根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有:密度比空氣小,易溶于水、氨氣的水溶液顯堿性、氨氣的水溶液能使無色酚酞試液變紅等;故答案為:A,密度比空氣小,易溶于水或氨氣的水溶液顯堿性或氨氣的水溶液能使無色酚酞試液變紅.

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“兩型”社會,提倡“低碳”生活,下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是( 。
A.二氧化碳是形成酸雨的主要氣體
B.金剛石、石墨都是碳單質(zhì),兩者碳原子的排列方式相同
C.一氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列藥品的取用,需藥匙的是( 。
A.酒精B.小石塊C.植物油D.食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如表是空氣中部分組成成分的沸點,回答下列問題:
名稱沸點(t℃)
氮氣-195.80
氧氣-183.00
氬氣-186.00
二氧化碳-78.44
(1)氧氣在空氣中的體積分數(shù)為21%;空氣中含量最多的氣體是氮氣;
(2)氮氣的沸點比氧氣的沸點低;把空氣降溫加壓后,先液化的氣體是二氧化碳;液化后升高溫度,先逸出的氣體是氮氣.工業(yè)上利用氮氣和氧氣的沸點不同進行分離液態(tài)空氣制取大量的氧氣,該
方法屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有A.高錳酸鉀B.空氣 C.石灰水 D.氯化鈉 E.氖氣 F.汞 六種物質(zhì),請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填空.
(1)屬于混合物的是BC,屬于純凈物的是ADEF;
(2)含有氧分子的是B;
(3)屬于由原子直接構(gòu)成的是EF.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.按要求用化學(xué)符號填空.(1)氦氣He;(2)2個氮分子2N2;(3)3個硫酸根離子3SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列對相應(yīng)現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是( 。
選項現(xiàn)象或事實解     釋
A金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大兩者的原子排列方式不同
B酒香不怕巷子深分子不斷的運動
C活性炭用于做冰箱除味劑是因為活性炭有吸附性
D用氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫可以制取氧氣是因為這些物質(zhì)中都含氧氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗設(shè)計方案中,可行的是(  )
A.向某溶液中先滴加稀鹽酸,沒有明顯現(xiàn)象,再滴加氯化鋇溶液,生成白色沉淀,則該溶液中一定含有硫酸根離子
B.用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤濕pH試紙上,測定其pH
C.將H2、O2的混合氣體通過盛有灼熱氧化銅的試管,以除去氫氣
D.除去氯化鈉中的硝酸鉀,加水后過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A.食鹽水B.二氧化碳C.氫氣D.木炭

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同步練習(xí)冊答案