實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)。試回答以下問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，應(yīng)檢查裝置A的____；
(2)用裝置A來(lái)制取CO2，所用的藥品是_______（寫(xiě)名稱(chēng)）；
(3)若用裝置B檢驗(yàn)CO2，裝置B中應(yīng)放的試劑名稱(chēng)是_______，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________；
(4)若用裝置C證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸，裝置C中可盛放的試劑是________，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________；
(5)收集好的CO2應(yīng)如何放置？______________。
(1)氣密性
(2)大理石（或石灰石）和稀鹽酸
(3)澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁
(4)紫色石蕊；紫色石蕊變紅
(5)蓋上玻璃片，正放在桌面上
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)．試回答以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先應(yīng)檢查裝置A的
氣密性．
（2）用裝置A來(lái)制取CO2，所用的藥品是
CaCO3；HCl
．（寫(xiě)化學(xué)式）
（3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱(chēng)是 氫氧化鈣，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
變渾濁
．
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是
紫色石蕊溶液
，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
紫色變成紅色
．
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
底下蠟燭先熄滅
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外小組的同學(xué)收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為確認(rèn)這種廢氣中存在CO，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)〔氣體通過(guò)裝置A速度很慢，假設(shè)在此處發(fā)生的反應(yīng)完全；堿石灰（CaO和NaOH的混合物）過(guò)量〕．
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（1）A中堿石灰的作用是
 
．
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明混合氣體中存在CO的現(xiàn)象是
 
．
（4）若反應(yīng)前稱(chēng)得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的氧化鐵質(zhì)量為10克，反應(yīng)一段時(shí)間后冷卻再次稱(chēng)量發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量變?yōu)?.6克，則反應(yīng)了的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?岳陽(yáng)模擬）實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)．試回答以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先應(yīng)檢查裝置A的
氣密性
氣密性
．（2）用裝置A來(lái)制取CO2，所用的藥品是
CaCO3
CaCO3
和
HCl
HCl
（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）若要用裝置B檢驗(yàn)CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱(chēng)是
澄清的石灰水（或氫氧化鈣溶液）
澄清的石灰水（或氫氧化鈣溶液）
．當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
．
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是
紫色石蕊溶液
紫色石蕊溶液
．當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
紫色石蕊試液變成紅色
紫色石蕊試液變成紅色
．
（5）如圖所示，燒杯D中放有燃著的蠟燭．當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
底下蠟燭先熄滅，上邊的蠟燭后熄滅
底下蠟燭先熄滅，上邊的蠟燭后熄滅
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?自貢）實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)．試回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先應(yīng)檢查裝置A的
氣密性
氣密性
．
（2）用裝置A來(lái)制取CO2，所用的藥品是
CaCO3
CaCO3
和
HCl
HCl
（寫(xiě)化學(xué)式）
（3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱(chēng)是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
．
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是
紫色石蕊溶液
紫色石蕊溶液
，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
紫色變成紅色
紫色變成紅色
．
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅
下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅
．
（6）繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，如裝置E、F．先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究
CO2的密度是否比空氣大
CO2的密度是否比空氣大
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?延慶縣一模）某課外小組的同學(xué)收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為確認(rèn)這種廢氣中存在CO，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)〔氣體通過(guò)裝置A速度很慢，假設(shè)在此處發(fā)生的反應(yīng)完全；堿石灰（CaO和NaOH的混合物）過(guò)量〕．
（1）A中堿石灰的作用是
吸收水分，并除去CO2
吸收水分，并除去CO2
．
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明混合氣體中存在CO的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁；玻璃管中物質(zhì)由紅色變?yōu)楹谏籇處導(dǎo)出氣體燃燒
石灰水變渾濁；玻璃管中物質(zhì)由紅色變?yōu)楹谏�；D處導(dǎo)出氣體燃燒
．
（4）混合氣體通過(guò)裝置A后，A中可能有的物質(zhì)是（寫(xiě)5種）：
CaO、Ca（OH）2、CaCO3、NaOH、Na2CO3
CaO、Ca（OH）2、CaCO3、NaOH、Na2CO3
．
（5）若反應(yīng)前A中的CaO和NaOH的質(zhì)量分別為5.6g和8g，則混合氣體通過(guò)后，剩余固體中鈣元素與鈉元素的質(zhì)量比為
20：23
20：23
．

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