有一包白色粉末，可能含CuSO4，Na2CO3，NaCl，CaCO3中的一種或幾種物質，為了鑒別其成分，做如下實驗
（1）取一些白色粉末，滴入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體；
（2）取一些白色粉末，加足量水溶解，有白色物質沉淀，過濾后濾液呈無色；
（3）取（2）中操作中的濾液，滴入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀全部消失，且有無色氣體放出
問：白色粉末中一定有
 
，一定不含有
 
．
考點：物質的鑒別、推斷,鹽的化學性質
專題：混合物組成的推斷題
分析：根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍色，碳酸鈣難溶于水，碳酸鈉、碳酸鈣會與鹽酸反應生成二氧化碳，氯離子和銀離子會生成不溶于酸的氯化銀沉淀，碳酸根離子和銀離子會生成能溶于酸的碳酸銀沉淀等知識進行分析．
解答：解：硫酸銅在溶液中顯藍色，碳酸鈣難溶于水，碳酸鈉、碳酸鈣會與鹽酸反應生成二氧化碳，氯離子和銀離子會生成不溶于酸的氯化銀沉淀，碳酸根離子和銀離子會生成能溶于酸的碳酸銀沉淀．
取一些白色粉末，加足量水溶解，有白色物質沉淀，過濾后濾液呈無色，硫酸銅溶于水顯藍色，所以白色粉末中一定不含硫酸銅，一定含有碳酸鈣，取一些白色粉末，滴入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，所以白色粉末中可能含有碳酸鈉，�。�2）中操作中的濾液，滴入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀全部消失，且有無色氣體放出，所以白色粉末中一定含有碳酸鈉，綜合分析可知，白色粉末中一定含有Na2CO3、CaCO3，一定不含有CuSO4．
故答案為：Na2CO3、CaCO3，CuSO4．
點評：在解此類題時，首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質的存在性，最后進行驗證即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質材料均屬于天然材料的是（　�。�
A、棉花、木材、大理石
B、肥皂、洗衣粉、味精
C、羊毛、玻璃、塑料
D、鋁合金、可樂、拖拉機

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請在圖中相應位置上標出空氣的成分和體積分數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

A-H都是初中常見的物質，其中D為藍色沉淀，A．E是組成元素相同的兩種氣體，F(xiàn)．H為黑色固體．他們之間轉化關系如下圖（反應條件及部分反應物和生成物已略去）

①寫出F、H的化學式
 
、
 
．
②寫出反應C→D化學方程式
 
．屬于
 
反應（填基本反應類型）．
③寫出反應A→E化學方程式
 

④答出G的一種用途
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

室按照如圖所示裝置制取二氧化碳，并實驗二氧化碳的性質．試回答以下問題：

（1）實驗開始前，先要檢查裝置A的
 
．
（2）實驗室用裝置A來制取CO2，通常所用的藥品是
 
（寫名稱）．寫出反應的化學方程式
 
．
（3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應該盛放的試劑名稱是
 
，當將A和B連接時，在B中看到的實現(xiàn)現(xiàn)象是
 
．寫出B中發(fā)生化學反應的方程式
 
．
（4）若裝置C中盛放的試劑為紫色石蕊試液，當將A和C連接時，C中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
化學反應方程式為
 
，此反應屬于
 
反應類型．若加熱變色后的試液，又看到
 
現(xiàn)象，化學反應方程式為
 

（5）連接D時，看到
 
 現(xiàn)象，因為CO2
 

（6）如何檢驗二氧化碳是否收集滿了？將
 
如果
 
證明二氧化碳已集滿
（7）如何檢驗生成的氣體是二氧化碳？將二氧化碳通入
 
如果
 
證明二氧化碳已集滿
（8）實驗室用
 
方法收集二氧化碳，因為它有的
 
性質，不能用排水法，因為二氧化碳
 
．
（9）實驗室制備并收集CO2，有以下操作步驟：
①檢查裝置的氣密性 ②連接裝置 ③加入大理石④加入稀鹽酸 ⑤收集 ⑥驗滿 其中排列順序正確的是
 

A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②①③②④⑤⑥D．②③④①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)圖1實驗裝置圖，回答問題．

（1）寫出圖1中標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）利用A裝置制取氧氣反應的文字表達式為
 
，屬于
 
反應，其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是
 
．
（3）圖2是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是：
 


（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．
根據(jù)所查資料，制取氨氣應選擇的收集裝置是
 
（填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置）．
（5）下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)．
MnO2與KClO3的質量比1：401：201：101：51：31：22：31：12：1
生成1L O2所需的時間（s）1247950547593106153240
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為
 
時，反應速率最快；
②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是
 
；
③通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學反應中催化劑的用量
 

（填“是”或“不是”）越多越好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

物質的性質決定物質的用途，物質的用途反映物質的性質．圖示形象地表示了氫氣的部分用途，請在下表中對應填寫氫氣用途的代號和與用途對應的具體性質．
氫氣的用途：a．充氫氣球；b．作高能燃料；c．制備金屬材料；d．合成氨．
圖示用途性質
（1）
 
 
（2）
 
 
（3）
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

我們日常主活與化學有著密切的關系，請在：①氫氣 ②石墨 ③干冰 ④食醋  ⑤純堿（面堿）⑥酒精這幾種物質中選用適當物質填空（填序號）
寫字用的鉛筆中含
 
，司機駕車前飲用的飲料中不能含有的是
 
，屬于未來新型能源的是
 
；可用于家庭清洗油污的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

兩位同學設計了證明質量守恒的兩種方法，實驗裝置如圖所示．

甲同學設計的裝置如圖1所示，其方法是先使天平左右平衡，然后向錐形瓶中滴加氫氧化鈉溶液，發(fā)生化學反應后，天平平衡．
（1）甲同學實驗的錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生化學反應的方程式是
 
；乙同學設計的裝置如圖2所示，其方法是先使天平左右平衡，然后向錐形瓶中滴加稀鹽酸，發(fā)生化學反應后，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來了，天平向右傾斜．
（2）石灰石與稀鹽酸的反應方程式是
 
；
（3）天平向右傾斜的原因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案