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（2012?湘潭）燃燒時產生藍紫色火焰的是（　　）
分析：A、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據鐵在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
解答：解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項錯誤．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項正確．
C、磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項錯誤．
D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?宜昌）下列實驗現象描述正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?鄭州二模）明明同學在實驗室欲通過加熱氯酸鉀、二氧化錳，并用排水法來制取氧氣．下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?湘潭）現有下列實驗裝置示意圖，回答有關問題．

（1）A裝置中a儀器的名稱是
酒精燈
酒精燈
；
（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是
氧氣
氧氣
，用A裝置制取該氣體的化學反應方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
2KMnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
2KMnO4+MnO2+O2↑
，收集該氣體可選用的裝置為
E
E
（填序號，答出一種即可），在制取該氣體時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據燃燒的條件分析，其主要原因是
溫度沒有達到棉花的著火點
溫度沒有達到棉花的著火點
；
（3）裝置B還可用于實驗室制取二氧化碳，其中長頸漏斗下端管口須插入液面下（即液封），目的是防止
生成的氣體從長頸漏斗逸出
生成的氣體從長頸漏斗逸出
．若用F裝置收集二氧化碳，則氣體須從
②
②

（填①或②）口進入．若所制二氧化碳中含有水蒸氣，可采用
G
G
（填序號）裝置進行干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?徐匯區(qū)二模）化學與生活、生產密切相關，請用所學的知識解釋一些問題．
①水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．自來水生產中通常利用沉淀、
過濾
過濾
、吸附和消毒等過程進行人工凈化水．水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O
光照
 6O2+X，則X的化學式
C6H12O6
C6H12O6
．
能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
C
C
．
A．可燃性氣體燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)    C．水的電解    D．水的凈化
②天然氣、石油和煤被稱為“化石燃料”．煤燃燒時產生
SO2
SO2
氣體是造成酸雨的主要氣體．草木灰是農村常用的鉀肥，證明草木灰浸出液中是否含鉀鹽，可用
焰色反應
焰色反應
，通過藍色鈷玻璃觀察實驗現象來判斷．
③硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產高純硅的流程示意圖如圖：

制備粗硅的反應為：SiO2+2C
高溫
Si+2CO↑，該反應的基本類型是
置換反應
置換反應
，該反應也是氧化-還原反應，其中氧化劑的名稱是
二氧化硅
二氧化硅
；整個制備過程必須達到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是
爆炸
爆炸
；為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，物質A需要循環(huán)使用，A的化學式是
HCl
HCl
．

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