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10．現(xiàn)有六種物質：A小蘇打、B干冰．C熟石灰、D酒精、E二氧化硫、F活性炭，請選擇相應物質的序號填空：
（1）造成酸雨的氣體是E　      　
（2）實驗室中常用的燃料是D
（3）可用于人工降雨的是B　　
（4）可做凈水吸附劑的是F
（5）發(fā)酵粉的主要成分之一是A　　
（6）改良酸性土壤的堿是C．

分析 物質的性質決定物質的用途．根據(jù)常見物質的成分、性質、用途分析填空．

解答 解：（1）造成酸雨的氣體是二氧化硫；故填E；
（2）酒精是實驗室中常用的燃料，故填 D；
（3）干冰升華能吸收大量的熱，可用于人工降雨，故填B；     
（4）可做凈水吸附劑的是活性炭，故填 F；
（5）發(fā)酵粉的主要成分之一是小蘇打，故填 A；
（6）熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤，故填 C；

點評 本題主要考查物質的性質和用途，物質具有多種性質，解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級“二診”化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關。下面是某校初三同學收集的一些標 志、標簽及包裝袋實物示意圖（如圖所示）：

（1）圖 A 是某市食鹽的包裝袋，加碘海鹽中的“碘”是指碘__________（填“原子”、“分子”、“元素”或“離子”），請用化學符號正確表示碘酸鉀中碘元素的化合價____________，計算碘酸鉀中鉀、氧元素的質 量比為____________。

（2）圖 B 是某品牌礦泉水的標簽，被損毀的硫酸根離子的符號應該是____________；若將酚酞試液滴入該礦泉水樣品中，會顯________________色。該天然礦泉水中含有多種溶質，其中有一種溶質可用于 治療胃酸過多癥，用化學方程式表示其反應原理______________________。

（3）現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）：①可作復合肥料的鹽________________；②汽水中能使紫色石蕊試液變紅的物 質_____________；③可作建筑材料的堿_____________；④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）用D裝置收集氧氣，當看到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時說明已經收集滿，待收集滿后，把集氣瓶轉移到桌面上的操作是在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶從水槽中取出，正放在桌上
（3）實驗室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．若將E裝置裝滿水來收集該氣體，應從b（填“a”或“b”）端通入氣體．
（4）B裝置有一處明顯的錯誤，請將改正的結果寫出長頸漏斗的下端應深伸入液面以下，用B和C裝置來制取CO2，檢查裝置氣密性的方法是關閉止水夾，向長頸漏斗中注水至錐形瓶中的水浸沒長頸漏斗末端，繼續(xù)注入水至長頸漏斗中形成水柱，一段時間后若水柱不下降，即可證明裝置不漏氣；將CO2通入紫色的石蕊溶液，溶液變紅的原因CO2+H2O=H2CO3（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．食品衛(wèi)生與身體健康密切相關．下列做法中的食品會對人體產生危害的是（　�。�
A．用石灰水保存鮮蛋
B．蒸饅頭時加入適量的碳酸鈉或碳酸氫鈉
C．用甲醛溶液浸泡海產品
D．在食鹽中加入適量碘酸鉀防治碘缺乏癥

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是對20℃一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結晶的實驗過程，安裝圖中規(guī)律，20℃時5克水中最多能溶解甲物質2克，X的數(shù)值是10．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是（　�。�
A．CuSO4、NaOH、KNO3、NaClB．K2CO3、NaOH、稀HCl、BaCl2
C．FeCl3、KOH、稀HCl、稀H2SO4D．稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4、Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．如圖是某工廠利用粗鹽水（含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉雜質）生產純堿的工藝流程圖：

（1）操作A的名稱是過濾．
（2）流程Ⅰ中涉及的反應化學方程式：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl（任寫出一條）；
流程Ⅱ中固體1 的成分有：CaCO3、Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3（寫化學式）．
（3）流程Ⅲ中反應②的化學方程式是：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質是CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是實驗室制取氣體的常用儀器，請根據(jù)要求填空

（1）圖中儀器A的名稱是長頸漏斗．
（2）某同學用高錳酸鉀制取，并用排空氣法收集一瓶氧氣，其化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要驗證瓶中氧氣已集滿，其具體操作和現(xiàn)象為用帶火星的木條伸到集氣瓶口來驗滿，若木條復燃，則已收滿．
（3）若要制取并收集一瓶H2應選擇圖1中的儀器②③⑥⑦或②③⑤⑧（填序號，只選一組）
（4）某同學要用（3）制得的H2（其中含有水蒸氣）干燥后來還原CuO，并檢驗產物中有H2O生成，他設計了如圖2所示的實驗裝置．請你將他設計的裝置補畫完整．圖中試劑a是濃硫酸（或濃H2SO4）；試劑b是無水硫酸銅（或無水CuSO4）．
（5）在68g過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，待安全反應后過濾，得到濾渣的質量為1g，同時得到1.6g氧氣，經分析，二氧化錳的質量為1g，請計算過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，處于連線兩端的物質，在一定的條件下都能發(fā)生化學反應．如表中的A、B、C、D四組物質中符合條件的是（　�。�
甲乙丙丁
ACO2H2SO4CuO
BFeH2SO4CuCl2NaOH
CNaOHCO2KOHCuCl2
DNa2SO4Ba（OH）2HClBa（NO3）2
A．AB．BC．CD．D

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