按要求填空：

（1）用化學(xué)符號(hào)填空： 3個(gè)硫原子 ；1個(gè)鈉離子 ；

（2）用化學(xué)式填空：硫酸 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•南京校級(jí)期末）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問(wèn)題，你是如何怎么處理的？

（1）對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用： 制的；（填字母）

A．金屬 B．陶瓷 C．無(wú)所謂

（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺(jué)得原因可能是： ；

（3）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省等七校九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

用鹽酸可以清除鐵銹（主要成分為Fe203），鹽酸中主要含有H20分子、H+、c1﹣．某探究小組為探究稀鹽酸中的哪種微粒能使氧化鐵溶解，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，得出了初步結(jié)論．

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向盛有少量Fe2O3的試管中加入NaCl溶液振蕩

固體不溶解

（2）是否需要做“向Fe2O3，中加入水”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可用于驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序的一組藥品是

A．Fe、Cu、H2SO4溶液 B．Cu、Ag、FeSO4溶液

C．Fe、Ag、CuSO4溶液 D．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

今年5月24日，三峽大壩最后一倉(cāng)混凝土（成分中含有氧化鈣）開(kāi)始澆筑，為防止?jié)仓^(guò)程中混凝土水化放出的熱量使壩體溫度升高，技術(shù)人員在倉(cāng)內(nèi)埋設(shè)了許多管道，一旦溫度升高，則通水冷卻．下列說(shuō)法不正確的是

A．混凝土的水化過(guò)程包含化學(xué)變化

B．混凝土是混合物

C．混凝土的水化過(guò)程中吸收熱量

D．鋼筋混凝土是復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示，

回答下列問(wèn)題：

（1）圖中兩種物質(zhì)的溶解度曲線有一個(gè)交點(diǎn)A，點(diǎn)A的含義是 。

（2）在60℃時(shí)，往盛有60g硝酸鉀的燒杯中加入50g水，充分?jǐn)嚢�，所得溶液質(zhì)量為 。

（3）在60℃，將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是 。

A．氯化鈉 B．硝酸鉀 C．一樣大 D．無(wú)法確定

（4）除去氯化鈉固體中少量硝酸鉀的方法是 (填寫(xiě)“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（2015秋•綿陽(yáng)校級(jí)期末）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，要制取0.6克氫氣，需要鋅多少克？如果反應(yīng)后所得到的ZnSO4溶液質(zhì)量為200克，計(jì)算所得到的ZnSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市東城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

海水淡化可解決淡水資源缺乏的問(wèn)題。右圖是海水淡化的一種裝置。

（1）請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)： （答出一點(diǎn)即可）。

（2）檢驗(yàn)所獲取的淡水是否為軟水，常用的試劑是 。

（3）該過(guò)程中主要發(fā)生的是 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列各項(xiàng)中，化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有發(fā)生改變的是（ ）

①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類

A．①③④⑤ B．①③⑤ C．①④⑥ D．①③④⑥

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