下列做法不符合“低碳減排，綠色生活”理念的是（　　）

A. 提倡使用太陽能、風(fēng)能

B. 為搞好衛(wèi)生集中焚燒垃圾

C. 推廣使用公共自行車

D. 用完電器及時(shí)拔掉插頭

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉與酸的反應(yīng)進(jìn)行探究。

（實(shí)驗(yàn)1）向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中逐滴加入一定濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。

(1)實(shí)驗(yàn)1證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，其理由是_____.

（實(shí)驗(yàn)2）向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入相同濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

(2)實(shí)驗(yàn)2中，b點(diǎn)的溶質(zhì)為_____，c點(diǎn)后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.

(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)2獲取的信息，鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液的實(shí)驗(yàn)方案為_____.

（實(shí)驗(yàn)3）實(shí)驗(yàn)小組對(duì)某純堿樣品的純度進(jìn)行測(cè)定:將一定質(zhì)量的該樣品(已知雜質(zhì)只含NaCl)加水全部溶解后，得到52.2g溶液，向該溶液中逐漸加入50g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖4所示，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%.

(4)求樣品中Na2CO3的純度_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：多選題

粗鹽提純和溶液配制的實(shí)驗(yàn)中涉及以下實(shí)驗(yàn)操作，其中不正確的是

A. 用圖甲所示儀器量取液體 B. 用圖乙所示裝置過濾懸濁液

C. 用圖丙所示裝置蒸發(fā)溶液 D. 用圖丁所示儀器稱量固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組對(duì)“蠟燭及其燃燒”進(jìn)行探究。

（查閱資料）蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。

問題一：蠟燭燃燒的產(chǎn)物是什么？

問題二：燃著的蠟燭在密閉容器中熄滅的原因是什么？

（作出猜想）問題一：蠟燭燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水；除了上述猜想，你的猜想：燃燒產(chǎn)物可能還含有_____。

問題二：熄滅的原因是燃燒消耗完了氧氣；熄滅的原因是二氧化碳含量增多。

（實(shí)驗(yàn)1）（1）用冷而干的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到_____，證明有水生成。

（2）用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到_____證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（實(shí)驗(yàn)2）在老師的幫助下，在如圖所示裝置中，點(diǎn)燃蠟燭至熄滅，利用多功能傳感器測(cè)量了有關(guān)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)黑色固體顆粒附著在鋁板表面，同時(shí)傳感器獲得的實(shí)驗(yàn)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示：

相對(duì)濕度

氧氣含量

二氧化碳含量

一氧化碳含量

蠟燭點(diǎn)燃前

36.4%

21.2%

0.058%

0

蠟燭熄滅后

72.6%

15.6%

3.843%

0.0192%

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）由實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是_____；密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是_____。

（反思拓展）含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)，既浪費(fèi)資源，又污染空氣。為使燃料充分燃燒，應(yīng)采取的措施是_____（答一條即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

控制變量法是科學(xué)探究的重要方法之一，以下實(shí)驗(yàn)沒有體現(xiàn)該方法的是（　�。�

A. 探究鐵銹蝕條件時(shí)，確定是鐵、氧氣和水蒸氣共同發(fā)生反應(yīng)

B. 探究摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C. 探究鎂、鋅、鐵、銅分別跟鹽酸反應(yīng)，確定它們的金屬活動(dòng)性順序

D. 研究杠桿平衡條件時(shí)，反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，通過得出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示儀器中不能加熱的是（　�。�

A.  B.  C.  D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西鳳山縣江洲中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

2011年11月11日，青島市一輛載有28t濃鹽酸的罐車在環(huán)灣大道斜坡處拋錨，部分鹽酸從罐體頂部泄漏出來，現(xiàn)場(chǎng)瞬間彌漫一些濃酸霧，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味…學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組舉行了一次事故處理研討會(huì)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)參與其中。

[事故危害分析]通過閱讀化學(xué)課本和查閱網(wǎng)絡(luò)，收集到以下資料：

①鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染；②鹽酸的刺激性氣味危害人體健康；

[事故處理方案]對(duì)于事故處理，同學(xué)們展開了熱烈的討論：

(1)小明提出用可溶性堿來處理，例如：_____(填物質(zhì)名稱)。

(2)小紅提出不同意見，她認(rèn)為用小明的做法污染面積較大，在不能使用酸堿指示劑的情況下無法確定堿的用量，因?yàn)開____。

(3)通過以上討論，大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液。例如：_____(填寫一種具體物質(zhì))選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

[事故處理反思](4)用(3)的方法處理泄漏的酸液，如果仍不能認(rèn)定處理后的土壤一定呈中性，我們還該取處理后的土樣溶于水后，用_____來進(jìn)一步準(zhǔn)確的確定。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西鳳山縣江洲中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

6月1日為“世界牛奶日”．某品牌高鈣牛奶中富含蛋白質(zhì)、糖類、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物

B. 人體缺鈣易引起甲狀腺腫大

C. 糖類由C、H、O三種元素組成

D. 誤食重金屬鹽可喝鮮牛奶解毒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市二片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

奧運(yùn)賽場(chǎng)上處處體現(xiàn)了高科技的存在，北京有世界一流的興奮劑檢測(cè)中心。乙基雌烯醇是一種常見的興奮劑，其化學(xué)式C20H32O。下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A、乙基雌烯醇由C、H、O三種元素組成

B、乙基雌烯醇中C、H、O三種元素原子個(gè)數(shù)比為20：32：1

C、乙基雌烯醇的相對(duì)分子質(zhì)量為288

D、乙基雌烯醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為20：32：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案