水電解時(shí)用的是
 
流電，可以觀察到兩試管內(nèi)都有
 
產(chǎn)生；用
 
的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體，出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象，說(shuō)明該氣體是
 
氣；用
 
的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體，出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象，說(shuō)明該氣體是
 
氣；負(fù)極與正極產(chǎn)生氣體的體積比為
 
；質(zhì)量比為
 
．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：空氣與水
分析：根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論及生成氣體的性質(zhì)回答．電解水負(fù)極生成氫氣和正極氧氣的體積比是2：1，氫氣具有可燃性，氧氣能支持燃燒．
解答：解：電解水時(shí)通的是直流電，可以觀察到兩試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生；正極產(chǎn)生氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃；負(fù)極產(chǎn)生氫氣，能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；氧氣與氫氣的體積比為1：2，質(zhì)量比為8：1．
故答案為：直流；氣泡；燃著；淡藍(lán)色火焰；氫；帶火星的；復(fù)燃；氧；2：1；1：8．
點(diǎn)評(píng)：熟記電解水實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，分清氫氣和氧氣的質(zhì)量比和體積比，這點(diǎn)很重要．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

冬天烤火時(shí)，常發(fā)生一個(gè)有趣的現(xiàn)象，將水滴到煤爐上方紅熱的鐵板上，水一下就沒了，而水滴之處卻留下了黑色斑點(diǎn)．你知道這個(gè)過(guò)程發(fā)生什么變化（物理變化還是化學(xué)變化）？現(xiàn)請(qǐng)你大膽地進(jìn)行猜想，并用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行初步解釋．
這個(gè)過(guò)程發(fā)生
 
變化．我的初步解釋是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、N
B、Cu
C、H2
D、Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氮化鋁（AlN）是一種新型材料．某氮化鋁樣品中含有碳或氧化鋁雜質(zhì)．已知氮化鋁和NaOH溶液能反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為：①AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑，②氧化鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而全部溶解，但不生成氣體．現(xiàn)用如圖所示中的一些裝置來(lái)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來(lái)測(cè)定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)確定雜質(zhì)的成分（實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)管體積忽略不計(jì)）．
（1）實(shí)驗(yàn)操作為：
a．往錐形瓶中放入適量的AlN 樣品；
b．打開分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過(guò)量的濃NaOH；
c．檢驗(yàn)裝置氣密性；
d．測(cè)定收集到水的體積．
正確的操作順序?yàn)?div id="ygy0yiu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（ 用a、b、c、d 字母表示）．
（2）廣口瓶中的試劑X 宜選用
 
（填寫序號(hào)）．
A．稀硫酸    B．酒精      C．植物油      D．水
（3）若廣口瓶?jī)?nèi)的液體沒有裝滿（上方留有少量空間），則實(shí)驗(yàn)測(cè)得NH3體積將
 
（選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：a：
 
b：
 
c：
 

（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有
 
（任意填一種）．反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；A裝置需要改進(jìn)的地方是
 
．
（3）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號(hào)），在加試劑之前要進(jìn)行的操作是
 
，其方法是
 
．
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的
 
（填裝置序號(hào)），理由是
 
．硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒的氣體．實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇
 
（從題目圖中A、B、C中選擇），可采用
 
法或
 
法收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所認(rèn)知．如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B、碘原子最外層有7個(gè)電子，與氯原子的化學(xué)性質(zhì)相似
C、碘鹽中含有碘酸鉀（KIO3），KIO3中碘元素的化合價(jià)為-1
D、碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖2所示裝置回答下列問題．

（1）圖1中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式
 
．
（3）用加熱高錳酸鉀方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是
 
（填序號(hào)），但要對(duì)裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
（填一點(diǎn)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
 
．
（4）為變廢為寶、節(jié)約能源、促進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，我縣近年在農(nóng)村大力推廣沼氣池建設(shè)項(xiàng)目．沼氣的主要成份是甲烷，甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，比空氣輕，是極難溶于水的可燃性氣體．實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合加熱來(lái)制取甲烷，如果用上述方法制取甲烷，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（5）圖2依次是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中不正確的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字填空
（1）三個(gè)鐵原子
 
；      
（2）5個(gè)硫酸根離子
 
；
（3）水中氫元素的化合價(jià)
 
； 
（4）地殼中含量最多的元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)R是人類生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)，已知R的相對(duì)分子質(zhì)量為150，其中含碳元素40%，氫元素6.7%，其余為氧元素．則R的化學(xué)式為（　�。�
A、C5H10O5
B、C8H6O3
C、C10H14O
D、C4H6O6

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