5．新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”．
（1）“雙吸劑”工作原理是利用了鐵的生銹，鐵生銹實質(zhì)是鐵與H2O和O2等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，鐵銹的主要成分是Fe2O3（填寫化學(xué)式）．
（2）若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用稀鹽酸檢驗，若出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象，說明該雙吸劑仍可使用．

分析 根據(jù)已有的鐵生銹的條件以及鐵銹的成分解答，鐵能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，據(jù)此解答．

解答 解：（1）鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果，鐵銹的主要城市是氧化鐵，故填：H2O，O2，F(xiàn)e2O3；
（2）鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故取樣品加入稀鹽酸，若是產(chǎn)生氣泡，則說明含有鐵，能繼續(xù)使用，故填：稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡．

點評 本題考查的是金屬的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫：
（1）氨氣NH3； （2）3個鋇離子3Ba2+； （3）2個氦原子2He．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．同學(xué)們進(jìn)行對蠟燭及其燃燒的探究：
（1）小明用小刀輕輕切一小塊，放入水里，觀察到蠟燭浮在水面，你得出的結(jié)論是蠟燭的密度比水的密度�。�
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，用一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，約1秒后拿出，發(fā)現(xiàn)兩端變黑，中間不變黑．說明外焰的溫度最高；
（3）在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，有水霧產(chǎn)生，說明有水生成，再向燒杯中注入澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，說明燃燒生成了二氧化碳．
（4）蠟燭熄滅后觀察到有白煙，用火柴去點燃熄滅后的白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新燃燒，說明白煙具有可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行過濾（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有ACDF（填儀器編號）．
A．帶鐵圈的鐵架臺  B．酒精燈  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯
實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁．（寫出一條即可）
（2）再向溶液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化，某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行此步操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是使水流速度降低利于活性炭的吸附．
（3）用上述方法處理后的水樣是軟水還是硬水，孫大晟和皇圣濤兩位同學(xué)爭論很久，請您幫助他們設(shè)計檢驗的方法（要求寫出方法、步驟和現(xiàn)象）取少量的水加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素．能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學(xué)家研究的重大課題．
（1）人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油．
（2）天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）我國是世界產(chǎn)煤大國．煤燃燒時排放出二氧化氮、二氧化硫等污染物，溶于雨水會形成酸雨．
（4）科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源，試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點來源豐富；單位質(zhì)量放熱多；生成物無污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Fe3O4．該反應(yīng)表示每168份質(zhì)量的鐵跟64份質(zhì)量的氧氣生成232份質(zhì)量的四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．10.6g碳酸鈉與足量的鹽酸反應(yīng)，可生成多少克二氧化碳？在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積是多少？（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳密度1.977g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．按要求寫出下列化學(xué)方程式．
（1）初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多，請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3（合理即可）
（2）碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
洗滌儀器
C．
取用較大塊狀固體藥品		D．
氧氣的驗滿

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