14．按要求寫出下列化學方程式．
（1）初中化學涉及到二氧化碳的化學反應有很多，請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應CO2+H2O═H2CO3（合理即可）
（2）碳酸鈣高溫分解的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．

解答 解：（1）二氧化碳與水反應生成碳酸，屬于化合反應，反應的化學方程式為：CO2+H2O═H2CO3（合理即可）．
（2）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
故答案為：（1）CO2+H2O═H2CO3（合理即可）；（2）CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

點評 本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列反應屬于化合反應的是（　�。�
A．過氧化氫$\stackrel{二氧化鈣}{→}$水+氧氣B．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
C．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳D．鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”．
（1）“雙吸劑”工作原理是利用了鐵的生銹，鐵生銹實質(zhì)是鐵與H2O和O2等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結(jié)果，鐵銹的主要成分是Fe2O3（填寫化學式）．
（2）若用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用稀鹽酸檢驗，若出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象，說明該雙吸劑仍可使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．試管壁附著的下列物質(zhì)中，不能用稀鹽酸浸泡而除去的是（　　）
A．用足量CO還原Fe2O3后余下的黑色固體
B．久置石灰水的試劑瓶內(nèi)壁附著的白色固體
C．盛過生銹鐵釘?shù)脑嚬軆?nèi)壁附著的一層紅色物質(zhì)
D．CO還原CuO實驗留下的紅色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．寫出化學符號或符號的含義：
氦元素He 3個氮原子3N  2個氫分子2H2硫離子S2- 2個氫氧根離子：2OH-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．請回答下列有關(guān)氧氣性質(zhì)實驗的問題．
（1）硫在空氣中加熱后先熔化，然后產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，伸入盛有氧氣的集氣瓶中發(fā)出明亮的藍紫色火焰．反應停止后，將燃燒匙取出，用手在集氣瓶口輕輕煽動，能聞到刺激性氣味．
（2）將打磨過的兩根鐵絲均繞成螺旋狀，一根在酒精燈上加熱，發(fā)現(xiàn)其紅熱，取下后紅熱消失；另一根的一端系上火柴，將火柴點燃，待火柴燃盡時，將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體并放熱．
（3）上述兩個反應體現(xiàn)出氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，該性質(zhì)在生活中的應用為焊接金屬．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．實驗室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣，選C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是可以控制反應速率．二氧化錳固體在該反應中起催化作用，在反應前后質(zhì)量不變．
（3）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時，應該考慮的因素有：反應物的狀態(tài)和反應條件，實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得甲烷，選用的發(fā)生裝置是（填序號）A，選擇氣體的收集裝置要考慮的因素有：氣體的密度和溶解性．
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體，實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）D，實驗室進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是D，因為集氣瓶內(nèi)要預先放些水．若選擇G圖裝置收集SO2，（SO2密度比空氣大）氣體應該從a口（填“a”或“b”）進入．
（5）某同學收集一瓶氧氣做木炭在氧氣中燃燒的實驗，未看到發(fā)出白光的現(xiàn)象，其原因可能是氧氣不純 （寫一條），進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水震蕩，若石灰水變渾濁，則證明有二氧化碳，從而證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，其中A為黑色固體，B為一種常見氣體，F(xiàn)為一種金屬氧化物．它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，條件省略：
①A+CuO→Cu+B  ②B+H2O→C  ③B+Ca（OH）2→D+H2O  ④C→H2O+B ⑤D→B+F  ⑥B+A→E
回答下列問題：
（1）用化學式表示各物質(zhì)：CH2CO3；FCaO；DCaCO3；
（2）寫出上列對應的方程式：
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
③CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，該反應實驗室主要用于檢驗二氧化碳．
⑥CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應基本類型為化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．一種黑色粉末高溫后有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，并生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體．該黑色粉末可能是氧化銅和木炭粉，有關(guān)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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