實驗室用30g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，反應一段時后，稱得剩余固體總質量為22.4g，試計算：
（1）生成氧氣多少克？
（2）分解了多少克氯酸鉀？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：（1）根據(jù)質量守恒定律，由反應前后固體物質的質量差，可求得放出氣體氧氣的質量；
（2）根據(jù)反應的化學方程式，利用生成氧氣的質量可計算分解的氯酸鉀的質量．
解答：解：（1）根據(jù)質量守恒定律，待反應至不再有氣體生成后，制取氧氣的質量為：32g-22.4g=9.6g；
（2）設分解的氯酸鉀的質量x，
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
245              96
 x               9.6g
245
x
=
96
9.6g

x=24.5g
答案：
（1）生成氧氣9.6g
（2）分解了24.5g氯酸鉀．
點評：解答此類題的方法是：首先利用質量守恒定律，根據(jù)反應前后固體物質質量差求得反應生成氣體的質量；然后，利用化學方程式由氣體質量計算其他物質的質量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

石油是重要的能源和化工原料，我國南海因為富含石油資源而被菲律賓等鄰國覬覦．下列燃料不是從石油中分離出來的是（　�。�
A、煤油B、柴油C、酒精D、汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈉是一種化學性質非�；顫姷慕饘伲饘兮c可在氯氣（Cl2）中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，并有大量白煙（氯化鈉）生成．鈉在氯氣中燃燒的化學方程式為
 
，該反應說明燃燒
 
 （填“一定”或“不一定”）需要氧氣；少量金屬鈉著火，可以用沙子蓋滅，其主要的滅火原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的微觀化學變化的反應類型是（　　）
A、氧化反應B、化合反應
C、分解反應D、其他化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列不屬于化學研究范圍的是（　�。�
A、物質的組成
B、物質的性質
C、物質的質量
D、物質的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于氧化物的是（　　）
A、冰水混合物B、液氧
C、空氣D、高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法或做法不正確的是（　�。�
A、農藥有毒，農業(yè)生產(chǎn)上應禁止使用農藥
B、人類應該更多地利用太陽能、氫能、地熱能等新型清潔能源
C、生活中將水煮沸能降低水的硬度
D、人類利用的能量大部分是通過化學反應獲得的

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學式表示下列化學變化，并在后面橫線上指出反應類型．
（1）磷在空氣中燃燒
 
、
 
；
（2）木炭在氧氣中燃燒
 
、
 
；
（3）硫粉在氧氣中燃燒
 
、
 
；
（4）高錳酸鉀受熱分解
 
、
 
；
（5）分解過氧化氫溶液制氧氣
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中、分別表示兩種不同質子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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