3.為了探究堿的性質(zhì),進(jìn)行如圖所示的實驗.

①圖甲所示,加入一定量的鹽酸后,溶液由紅色變?yōu)榱藷o色,證明了鹽酸和NaOH發(fā)生了中和反應(yīng),且反應(yīng)后的溶液中一定沒有的溶質(zhì)是NaOH.張明對甲實驗所得溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,對反應(yīng)后溶液變?yōu)闊o色提出了以下兩種猜想:
猜想1:溶質(zhì)成分只有NaCl;
猜想2:溶質(zhì)成分為HCl和NaCl.
【進(jìn)行實驗】為了驗證自己的猜想正確,張明進(jìn)行了如下實驗,請你和他一起完成下列實驗報告:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量甲實驗所得溶液于試管中,并往試管中加入鋅粒觀察到有氣泡產(chǎn)生猜想2正確
②如圖乙和丙所示,同時將兩支充滿CO2 的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中,一段時間后丙中試管內(nèi)液面高于乙.說明NaOH與CO2 發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.本實驗中乙的作用是進(jìn)行對照,證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng).

分析 根據(jù)酚酞試液在堿性溶液中為紅色,在酸性和中性溶液中為無色進(jìn)行分析解答,根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水以及物質(zhì)間反應(yīng)實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:①氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,溶液由紅色變?yōu)榱藷o色,說明不存在堿性物質(zhì)氫氧化鈉,故填:NaOH;
猜想2:氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,溶液由紅色變?yōu)榱藷o色,溶液可能呈酸性,故可能含有的溶質(zhì)是HCl和NaCl,故填:HCl和NaCl;
【進(jìn)行實驗】要證明鹽酸的存在,可以根據(jù)酸的性質(zhì),能與活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,故填:鋅粒;有氣泡產(chǎn)生;
②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;實驗中乙起到的是對照的作用,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;進(jìn)行對照,證明NaOH與CO2 發(fā)生了反應(yīng).

點評 本題考查的是堿的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))去除雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液(Na2CO3加入過量的Ca(NO32溶液、過濾
BCaO(CaCO3加水、過濾
CCu(Fe)加過量H2SO4溶液、過濾
DHNO3溶液(H2SO4加適量BaCl2溶液、過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.物質(zhì)王國發(fā)生了一起團伙盜竊案,“警察”把三名“嫌疑犯”(分別是稀鹽酸、氯化鈉溶液和石灰水)帶回了“警察局”.上級派出下列四名“警察”分別去審“他們”(即把“他們”鑒別出來).其中不能完成任務(wù)的“警察”是硝酸銀“警察”.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.選擇下列實驗方法分離物質(zhì),將分離方法的序號填在橫線上.
A.過濾法     B.加熱分解     C.結(jié)晶法     D.蒸餾法
(1)A 分離飽和食鹽水和沙子的混合物.
(2)C 從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀.
(3)D 分離水和酒精.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.在學(xué)習(xí)中要不斷總結(jié),歸納發(fā)現(xiàn)規(guī)律,就能不斷提高自己的能力.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下各氣體相對分子質(zhì)量、密度和實驗室收集方法如下表,通過比較找出規(guī)律:
氣體相對分子質(zhì)量標(biāo)況下密度(g/L)    收集方法
空氣291.293排水集氣法
氧氣321.429向上排空氣法
二氧化碳441.964向上排空氣法
氫氣20.089向下排空氣法
(1)從“相對分子質(zhì)量”和“標(biāo)況下密度”兩列,可歸納出:一般來說,氣體相對分子質(zhì)量越大,標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越大;
(2)密度大于空氣的氣體可采用向上排空氣法收集.
(3)實驗室制取的氨氣(化學(xué)式為NH3),可推測知密度比空氣小,可用向下排空氣法收集(氨氣極易溶于水).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)工業(yè)的飛速發(fā)展給我們的生活帶來了許多便利,但是一些不合理行為也給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的污染.下列行為不會污染環(huán)境的是(  )
A.回收廢舊塑料減少白色污染
B.提倡使用私家車出行
C.大量使用化肥農(nóng)藥提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
D.將工廠排放廢棄的煙囪加高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖中的符號表示2個氧分子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.氧氣可用于生物呼吸B.活性炭可用于除去冰箱中的異味
C.銅絲可用作導(dǎo)線D.干冰可用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水.碘酒中的溶劑是酒精.

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同步練習(xí)冊答案