如圖如示,若將稀H2SO4比作初三學生在“應急演練”中,要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處,各層都有三道門(各層間空白處為通道),稀硫酸要在每層中至少打開一道門(即能與稀硫酸反應的物質)才能到達出口處,請根據圖示回答以下問題:
(1)若按“距離最短”的原則疏散,則其疏散路線由上至下依次為(填化學式)
進口→ → → → → →出口。若按“速度最快”(化學反應速度最快)的原則疏散,則應將上述疏散路線中第五層改為 (填寫化學式),所有樓層中能與稀硫酸反應的物質共有 種。
(2)寫出疏散路線上經過第三層時的物質與二氧化碳發(fā)生反應的化學反應方程式 ,若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第 層。
【答案】(1) Fe→Fe2O3→Ca(OH)2→BaCl2→Na2CO3; Mg 8
(2) Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 第二層
【解析】
試題分析:(1) 根據酸的化學性質:1、能與活潑金屬反應,2、能與金屬氧化物反應,3、能與某些鹽反應,能與堿發(fā)生中和反應,若按“距離最短”的原則疏散,則其疏散路線由上至下依次為:Fe→Fe2O3→Ca(OH)2→BaCl2→Na2CO3;;為了節(jié)約時間,避免都彎路,應將上述疏散路線中第五層改為Mg,因為金屬鎂的活動性更強,反應速率更快,所有樓層中能與稀硫酸反應的物質共有:Fe、Mg、Fe2O3、Ca(OH)2、Cu(OH)2、Fe(OH)3、BaCl2、Na2CO3,共8種
(2) 經過第三層時的物質與二氧化碳發(fā)生反應的化學反應方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O; 若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第二層 ,因為鹽酸與那三種鹽都不反應
科目:初中化學 來源: 題型:
釩被譽為“合金的維生素”,釩元素的相關信息如下。下列有關釩的說法正確的是( )
A.原子序數為23
B.屬于非金屬元素
C.原子核外電子數為28
D.相對原子質量為50.94g
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下關于燃燒現象的描述,不正確的是 ( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.蠟燭在氧氣中燃燒產生大量白煙 D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
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科目:初中化學 來源: 題型:
百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學式為C22H25NO6,下列說法中正確的是
A.秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構成
C.秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數比為22︰25︰1︰6
D.秋水仙堿中氫元素的質量分數最大
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列過程及相應的化學方程式,反應基本類型都正確的是
A.赤鐵礦冶煉生鐵:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置換反應
B.石灰水檢驗二氧化碳:Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2O 復分解反應
C.電解水測定水的組成:2H2O═2H2↑+O2↑ 分解反應
D.一氧化碳作燃料:2CO+O22CO2 化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
在化學實驗探究課上,化學老師交給化學興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質)的白色粉末,請你和同學們一起參與探究該白色粉末的主要成分。
(1)提出問題:該白色粉末的主要成分是什么?
(2)查閱資料:
(3)提出猜想:猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4
猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ:只含有
猜想Ⅳ:含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
(4)進行探究
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
一 | 取少量固體樣品于兩支試管中,加蒸餾水溶解,向試管1滴入無色酚酞溶液,向試管2滴入過量的氯化鋇溶液。 | 試管1:溶液變紅色 試管2:無明顯現象 | 一定有 , 一定沒有 。 |
二 | 另取適量固體樣品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加硝酸 銀溶液 | 有白色沉淀產生 | 一定有 。 |
(5)通過實驗,猜想 成立。
(6)寫出步驟二中發(fā)生的化學方程式 。
(7)拓展:粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質,粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、 、蒸發(fā)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
中小學生蛋奶工程中的蛋糕儲存在充滿氣體的塑料袋內,顯得鼓鼓的。經詢問得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質和不易壓碎。那么,這是什么氣體呢?
【猜想與假設】李麗猜想是二氧化碳,你的猜想是 ,猜想理由是 。
【實驗方案設計】
驗證方法及操作 | 可能看到的現象 | 結論 |
李麗的猜想正確 |
【拓展運用】假如你是商家,你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?(請至少說出兩點) , 。
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