俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形，如表是元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用如表回答相關(guān)問題．

（1）請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
 
“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）表示的是
 
（填離子符號）．
（3）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物
 
（填化學(xué)式）．
（4）表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 
．
考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素周期表的意義以及有關(guān)的原子結(jié)構(gòu)示意圖和物質(zhì)化學(xué)式的書寫方法進行分析解答即可．
解答：解：（1）16號元素是硫，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，故填：，得到；
（2）該圖表示的是鋁離子，帶有三個單位的正電荷，故填：Al3+；
（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，含量最多的非金屬元素是氧，組成的化合物是Al2O3，故填：Al2O3；
（4）根據(jù)表中信息可以看出，第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左到右，最外層電子數(shù)從1-8依次增加，故填：從左到右，最外層電子數(shù)從1-8依次增加．
點評：本題考查的是元素周期表的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一化學(xué)興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇，他們觀察到“脫氧劑”外包裝標注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉，打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末．
【資料獲悉】鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化，從而達到除氧保鮮的目的．
【教師指導(dǎo)】鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe2O3，（其他產(chǎn)物忽略不計）．
【探究目的】小組同學(xué)欲探究該“脫氧劑”是否已經(jīng)失效（即單質(zhì)鐵是否已經(jīng)完全被氧化），并測定各成分的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了以下探究實驗．
【實驗探究】步驟1：小剛用磁鐵接近樣品，發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體．
步驟2：稱取10.0g樣品于一燒杯中，加足量水充分攪拌溶解后，
過濾，將濾渣洗滌、干燥，稱得其質(zhì)量為8g．
步驟3：按如右圖所示裝置，將得到的8g 固體與足量稀硫酸反應(yīng)，
用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.2g．
步驟4：將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾，并將濾渣洗滌、干燥后，稱得其質(zhì)量為1.20g
【交流討論】
（1）由步驟1得出的結(jié)論是
 
．
（2）步驟2目的是
 
．
（3）小明認為0.2g差值即為H2的質(zhì)量，產(chǎn)生H2的化學(xué)方程式是
 
，并由此計算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為
 
g．
（4）經(jīng)過以上實驗，同學(xué)們確定了該“脫氧劑”的各成份的質(zhì)量分數(shù)，其中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為
 
%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途．下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（　�。�
A、施用熟石灰改良酸性土壤
B、用胃舒平（主要成分氫氧化鋁）治療胃酸過多
C、用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
D、用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡
B、潮濕的衣服在空氣中變干
C、夏天雪糕慢慢融化
D、夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用相應(yīng)的化學(xué)符號填空：
（1）2個氫原子
 
      
（2）五氧化二氮分子
 

（3）食鹽水中的溶質(zhì)
 
 
（4）地殼中含量最高的金屬元素
 

（5）硫酸根離子
 
      
（6）氯化鎂中鎂元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序中：
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、（④）、⑤、⑥、⑦、Pt、Au
（1）上述金屬活動性順序中⑥的元素符號是：
 
；
（2）已知錳鹽中錳元素顯+2價．寫出一個有金屬錳參加的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）用一種硝酸鹽
 
（填名稱）溶液可以一次性驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性順序．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，請用“分子”、“原子”或“離子”填空：
銅絲是由
 
構(gòu)成的；水是由
 
構(gòu)成的；氯化鈉固體是由
 
構(gòu)成的；金剛石是
 
構(gòu)成的；氦氣是由
 
構(gòu)成的；氧氣是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法．請結(jié)合下列實驗，回答問題：

（1）甲圖實驗中，裝
 
的注射器更容易被壓縮．
（2）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為
 
，鐵常用來制作炊具，主要是利用其
 
性．鐵在空氣中生銹是鐵與
 
、
 
等物質(zhì)作用的結(jié)果．乙圖的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時需要
 
，噴漆可以延緩銹蝕，其防銹原理
 
．
（3）取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如丙圖所示．圖中
 
（填“a”或“b”）曲線表示鎂的反應(yīng)．根據(jù)丙圖，還可推知反應(yīng)結(jié)束時，鎂、鐵消耗鹽酸的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人的胃液里含有適量鹽酸．服用含Mg（OH）2的抗酸藥可治療胃酸過多癥，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；該抗酸藥說明書上標明的食用方法為“嚼食”，將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點是
 
．

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同步練習(xí)冊答案