【題目】根據(jù)如圖回答問題.

1)實驗儀器a的名稱是__________;儀器b的名稱是__________

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________,可選用的發(fā)生裝置是__________(填字母序號,下同).用E裝置收集氧氣的原因是__________;用排空氣法收集一瓶氧氣,檢驗收集滿氧氣的方法是__________

3)氫氣是一種無色、無味,難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實驗室中常用金屬鋅粒和稀硫酸(H2SO4)反應制取,生成硫酸鋅(ZnSO4)和氫氣.

①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是__________,收集裝置是__________;制取氫氣的化學方程式為__________

②氫氣與氧氣混合點燃可能會發(fā)生爆炸,因此點燃之前必先__________

【答案】酒精燈 錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A 氧氣不易溶于水 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃證明集滿 B DE Zn+H2SO4ZnSO4+H2 檢驗氣體的純度

【解析】

解:(1)據(jù)圖可以看出,實驗儀器a的名稱是酒精燈;儀器b的名稱是錐形瓶;

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,是固體加熱型反應,可選用的發(fā)生裝置是 A;用E裝置收集氧氣是因為氧氣不易溶于水;用排空氣法收集一瓶氧氣,檢驗收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃證明集滿;

3)①實驗室制取氫氣是固液常溫型反應,故其發(fā)生裝置是B,氧氣密度小于空氣,可以使用向下排空氣法收集,難溶于水,可以使用排水法收集,故收集裝置是DE;制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4ZnSO4+H2;

②氫氣與氧氣混合點燃可能會發(fā)生爆炸,因此點燃之前必先檢驗氣體的純度。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人們生活中的衣、食、住、行均與化學有著密切的聯(lián)系.

(1)現(xiàn)在的衣服面料多種多樣,有一種面料叫冰蠶絲,其主要成分為合成纖維.試用化學方法鑒別冰蠶絲和天然蠶絲_______________

(2)均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康.某種食品的配料標簽如圖1所示.

①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是____________

②從營養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是__________

(3)良好的生活環(huán)境可以提升生活質(zhì)量.

在家庭裝修時,一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣味可能是_____________(填字母).為避免它對室內(nèi)空氣的污染,你采取的措施是______

A.氮氣 B.二氧化碳 C.甲醛 D.甲烷

(4)先進的交通工具可用加快出行步伐.20151220日,濟青高鐵全面開工,建成后,濟南青島之間將實驗1小時高鐵直達.修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主的原料冶煉而得.

①寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式_________

②雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,原因是_________________

③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應原理是鋁在一定條件與氧化鐵反應得到熔融的鐵與另一種氧化物,該反應的化學方程式_______________基本反應類型是__________________

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【題目】如圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O),EF、I為無色氣體。根據(jù)圖示回答下列問題。

1)寫出有關物質(zhì)的化學式:B : ,C: 。

2)寫出反應的化學方程式: 。

3)反應屬于 反應(填反應類型)。

4)日常生活中為了阻止反應發(fā)生,通常采取的措施是 (寫一條)。

5)要使反應能夠發(fā)生,需要反應物BM,其中M的化學式為 。

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【題目】在實驗室中,小明同學為了探究金屬與鹽溶液的反應規(guī)律,將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu(NO32的混合溶液中,實驗過程及現(xiàn)象如圖所示,結(jié)合實際現(xiàn)象判斷,小明同學得出的以下結(jié)論中,錯誤的是

A.濾液中一定沒有銀離子 B.濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M

C.濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D.加入的金屬M可能是單質(zhì)鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煤氣中常加入微量具有難聞氣味的氣體乙硫醇(C2H5SH),以便及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。乙硫醇也可以充分燃燒,其化學方程式是2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學式為(  )

A. B. C. D.

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【題目】A~F是初中化學常見的六種物質(zhì),它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,“﹣”表示兩種物質(zhì)能相互反應;部分反應物、生成物及反應條件未標出).物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應,D是廚房中常用的調(diào)味品,F(xiàn)的溶液呈黃色,反應都有白色沉淀生成,請回答:

(1)寫出A、C、D的化學式:A 、C 、D

(2)寫出的基本反應類型是

(3)反應的化學方程式為

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【題目】下列四個圖象分別對應四種操作(或治療)過程,其中正確的是(  )

A. 用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多時pH情況

B. 向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量

C. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應

D. 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直到有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象與對應的敘述相符合的是(

A.如圖向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸

B.如圖向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋

C.如圖加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D.如圖向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣

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【題目】請根據(jù)下圖回答問題(本題的所有夾持儀器均已省略):

1)寫出指定編號儀器的名稱:①____________。

2)實驗室制取氧氣,某同學設計了圖A的裝置,并用儀器④收集干燥的氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑應為___________ ,此法生成氧氣的化學方程式為_________,該裝置中有一處錯誤是:____

3)實驗室用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3,同時得到氯化鈣和水。該反應的化學方程式是____________。由此可見銨態(tài)氮肥不能與_____________物質(zhì)混合使用。

4)實驗室制取二氧化碳,BG 中選擇儀器,組裝制取二氧化碳的發(fā)生裝置,要求能方便控制反應的發(fā)生和停止,你的正確選擇為________________ (填字母)。

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