17.騙子往往披著科學(xué)的外衣,而科學(xué)給我們一雙明辨是非的眼睛.例如:有人提出使用“高科技的催化劑”通過化學(xué)反應(yīng)可使水變成汽油.小明同學(xué)認(rèn)為可用所學(xué)化學(xué)知識解開這個(gè)騙局.     
【提出問題】水是否可以變成汽油?
【猜想與驗(yàn)證】
(1)確定水的組成.實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖:通電一段時(shí)間后,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為1:2.對兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),試管1中的氣體可使帶火星木條復(fù)燃(填現(xiàn)象),說明是氧氣;試管2中的氣體可燃燒且生成物只有水,說明該氣體是氫氣.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由氧元素和氫元素組成的.
(2)確定汽油的成分.操作如下.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)  論
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈.
②將干冷的燒杯罩在油燈火焰上方
 現(xiàn)象:燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠(霧)證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水(H2O)
③將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
通過實(shí)驗(yàn)可知:汽油的組成中含有碳元素和氫元素元素.
【得出結(jié)論】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,所以通過化學(xué)反應(yīng)不可能把水變成汽油.

分析 (1)電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;
氫氣能夠在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰;
(2)水蒸氣遇冷會變成水珠;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
根據(jù)生成物的元素組成可以判斷反應(yīng)物的元素組成.

解答 解:(1)通電一段時(shí)間后,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為1:2;
對兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),試管1中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣;將試管2中的氣體移近火焰時(shí),氣體燃燒起來,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,說明是氫氣;水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈,將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方,觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水;
將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰上方,觀察到澄清石灰水變渾濁,證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】汽油是由碳元素和氫元素組成的,汽油和水的元素組成不同,水不能變成汽油.
故填:燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;水;澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁;碳元素和氫元素;元素.
答案:
(1)1:2; 帶火星木條復(fù)燃;  氫氣;  氫元素;  氧元素;
(2)

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)  論
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈.
②將干冷的燒杯罩在油燈火焰上方
 現(xiàn)象:燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠(霧)證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有 水(H2O)
③將內(nèi)壁涂有 澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
碳元素和氫元素    
【得出結(jié)論】元素

點(diǎn)評 汽油在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,說明汽油中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素,因此通過該實(shí)驗(yàn)也可以得出汽油是由碳元素和氫元素,或由碳元素、氫元素和氧元素組成的結(jié)論,要注意理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)如圖回答問題:
(1)寫出儀器a,b的名稱:a酒精燈,b長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是隨開隨用,隨關(guān)隨停;加熱碳酸氫鈉固體也能制取二氧化碳(該反應(yīng)生成碳酸鈉,二氧化碳和另一種常見物質(zhì)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A;若用F收集CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無明顯影響(填“有”或“無”)
(4)若要從D、E裝置中選擇一種來收集氧氣,要求收集到的氧氣較為干燥,應(yīng)該選擇E裝置,若選擇E裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從d通入(填c事d)

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8.“三聚氰胺事件”使整個(gè)中國乳業(yè)的信譽(yù)崩蹋,不法商販在牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是因?yàn)樗苊俺涞鞍踪|(zhì),增加牛奶中的氮元素.三聚氰胺(C3H6N6)是一種用途廣泛的基本有機(jī)化工中間產(chǎn)品,也是一種重要的低毒化工原料.下列關(guān)于三聚氰胺的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.三聚氰胺屬于有毒的有機(jī)物
B.每個(gè)三聚氰胺分子中共有15個(gè)原子
C.三聚氰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比是6:1
D.三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126g

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5.古語道:“人要實(shí),火要虛.”這句話的意思是做人要腳踏實(shí)地,才能事業(yè)有成;可燃物要架空一些才能燃燒更旺.“火要虛”的目的是( 。
A.降低可燃物的著火點(diǎn)B.增大空氣中氧氣的含量
C.使可燃物與空氣的接觸面積增大D.便于提高溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)燃燒的敘述中,正確的是( 。
A.所有燃燒反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
B.燃燒是一種發(fā)熱發(fā)光的劇烈的氧化反應(yīng)
C.可燃物燃燒時(shí),溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)或與氧氣接觸
D.在空氣中不能燃燒的物質(zhì)在氧氣中也不能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在點(diǎn)燃條件下,物質(zhì)A和B 反應(yīng)生成物質(zhì)C 和 D,其反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.

①下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的有BC(填標(biāo)號)
A.分子數(shù)目發(fā)生變化          B.原子數(shù)目發(fā)生變化         C.元素種類發(fā)生變化
②物質(zhì)A的一個(gè)分子中有4個(gè)原子.
③物質(zhì)D中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:8(填最簡整數(shù)比,下同).
④生成物C和D的質(zhì)量比為14:27.

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9.以下驗(yàn)證“鹽酸中哪種粒子使石蕊試液變紅色”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是( 。
A.水$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色$\stackrel{+NaCl溶液}{→}$不變紅色$\stackrel{+稀HCl}{→}$變紅色
B.稀HCl$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色$\stackrel{+適量NaOH溶液}{→}$紅色褪去
C.①$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色;稀H2SO4$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色
②NaCl溶液$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色;Na2SO4溶液$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色
D.①稀HCl$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色;稀H2SO4$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色
②H2O$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色;NaNO3溶液$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色

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6.下列各組物質(zhì):①NaOH和Ca(OH)2,②HCl和H2SO4,③H2、C和CO,④CO和CO2,其中化學(xué)性質(zhì)相似的組是( 。
A.①②③④B.①④C.②④D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)金屬的說法不正確的是( 。
A.常溫下金屬均為固態(tài)
B.合金的很多性能與組成它們的純金屬不同
C.鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹
D.鋁是地殼中含量最高的金屬

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