【題目】如圖是某化學反應的微觀模擬圖,“”和“”分別代表不同種類的原子,請仔細觀察圖示回答問題:

(1)圖中物質屬于單質的有 種.

(2)該化學反府的基本反應類型為 反應.

(3)根據(jù)如圖所示,以具體物質為例,寫出符合該反應的化學方程式

【答案】(1)2;(2)分解;(3)2H2O2H2+O2↑.

【解析】由化學反應的微觀模擬圖可知,反應物、生成物的微粒個數(shù)關系如下圖:

由此可知:

(1)由化學反應的微觀模擬圖,根據(jù)物質的微觀構成可知,屬于單質的種類有2種;

(2)由化學反應的微觀模擬圖可知,反應物是一種,生成物是兩種,該反應屬于分解反應;

(3)水通電分解的反應物是水,生成物是氫氣和氧氣,用觀察法配平即可,反應條件是通電,氫氣和氧氣后面標上上升符號,所以方程式是:2H2O2H2+O2↑.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于二氧化碳的說法正確的是

A二氧化碳不供給呼吸,也不能作為植物養(yǎng)料

B實驗室常用碳酸鈉粉末和鹽酸制取二氧化碳

C干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧

D若二氧化碳在空氣中含量過高,則會引發(fā)酸雨

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【題目】關于催化劑在化學反應中的說法正確的是

①反應前后質量不變;②反應前后性質不變;③二氧化錳可以做各種化學反應的催化劑。

A.① B.①② C.②③ D.①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】3g某物質在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,下列關于這種物質的組成描述正確的是

A.該物質只含有碳元素和氫元素

B.該物質一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

C.該物質一定含有碳元素、氫元素和氧元素

D.該物質的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為l:2

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【題目】下列物質的用途主要利用了物質的化學性質的是

A氧氣用于急救病人 B“干冰”用于人工降雨

C生鐵鑄造鐵鍋 D銅用于制造導線

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【題目】下列物質用途描述正確的是

A.氮氣不穩(wěn)定,常用做保護氣 B.點燃的木條鑒別氮氣和二氧化碳

C.氧氣做火箭升空的燃料 D.干冰用于人工降雨

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,請回答下列有關水的問題:

(1)從組成的角度,水是由 組成的.

(2)從微觀角度:水是由 構成的.

(3)從資源角度看,水是寶貴的自然資源,圖甲是凈化河水的簡易裝置,下列說法錯誤的是

A.自然界中的水都不是純凈物

B.利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化

C.此裝置中活性炭只起到過濾的作用

D.利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水

(4)從變化的角度看:

①水通電可發(fā)生分解反應,電解一定量的水,正極產(chǎn)生的氣體是 (寫化學式),當正極產(chǎn)生的氣體為5mL時,負極產(chǎn)生的氣體體積為 mL.

②圖乙是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成NaClO和氫氣,該反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是化學學習和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中査出氮元素的原子序數(shù)為 ,相對原子質量為

(2)1318號元素中屬于金屬元素的是 (填元素符號).

(3)科學家宣布已人工合成了第118號元素,該元素的核內質子數(shù)為

(4)質子數(shù)為12的原子形成的離子符號 ,它的氧化物化學式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的性質決定物質的用途。下列物質的用途中,利用其化學性質的是

①一氧化碳用作燃料 ②氦氣用于填充探空氣球 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑 ⑤二氧化碳用作氣體肥料

A.①②③ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①④⑤

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