【題目】工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質(zhì)。現(xiàn)稱(chēng)取只含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品22g,全部溶解在100g水中,當(dāng)加入稀鹽酸128.8g時(shí),恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量為242g。試求:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量_____。
(2)該純堿樣品的純度中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過(guò)程中,某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì),如右圖所示,縱坐標(biāo)(y)表示的是( )
A. 生成氧氣的質(zhì)量
B. 固體中二氧化錳的質(zhì)量
C. 試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量
D. 反應(yīng)的速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器③的名稱(chēng):_______。
(2)小軍同學(xué)用③號(hào)儀器準(zhǔn)確量取20mL的水,倒出一部分后俯視凹液面的最低處讀數(shù)為13mL,則小軍同學(xué)實(shí)際倒出水的體積_________(選填““<”或“=")7mL。
(3)小軍按照?qǐng)DA所示稱(chēng)量一定量的固體,所得結(jié)果如圖B所示,則所稱(chēng)量物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為______。
(4)上述儀器中可以被加熱的玻璃儀器是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶解是生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象。A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。
(1)A、C兩種物質(zhì)在__℃時(shí)溶解度相同。
(2)t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__。
(3)t2℃時(shí),把60gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為________(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(4)當(dāng)將一定量B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤簳r(shí),下列說(shuō)法不正確的是________。
A 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小
B 溶劑質(zhì)量可能不變
C 溶液質(zhì)量一定增大
(5)圖2是對(duì)20℃一定質(zhì)量的B溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
①蒸發(fā)前原溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
②甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中,溶液濃度相等的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月18日,在中國(guó)南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰(CH4·nH2O)試采成功,這將使人類(lèi)能源格局翻開(kāi)新篇章;“可燃冰”外觀像冰一樣,遇火即可燃燒。
(1)開(kāi)采海城“可燃冰”,要用金剛石做成的鉆頭鉆鑿海底堅(jiān)硬的巖層,這是利用了金剛石的_____性質(zhì)。
(2)燃燒必須滿(mǎn)足一定的條件才能發(fā)生,“可燃冰”為燃燒提供了_____。
(3)可燃冰中的甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體,其中一種是單質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。.
(4)若某種可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比是1:9,則該可燃冰(CH4·nH2O)中n=_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A、E裝置組合制取氧氣的反應(yīng)方程式是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先_____再_____(選“移出導(dǎo)管”和“熄滅酒精燈”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鹽酸溶液和大理石制取二氧化碳時(shí),選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào),下同),收集裝置可選_____(限A到E中選),組裝好儀器后,應(yīng)先_____,再添加藥品;該反應(yīng)化學(xué)方程式為:_____。
(4)G圖是某同學(xué)利用底部有破洞的試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn):_____。若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng),產(chǎn)生的后果之一是收集到的氣體不純,原因是(用化學(xué)方程式表示)_____。
(5)已知氨氣是一種極易溶于水的氣體,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣(NH3),則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào));若收集裝置選F裝置,則氣體應(yīng)從_____進(jìn)(填a或b)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】航天航空業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)。
資料一、嫦娥四號(hào)探測(cè)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭發(fā)射并已成功著陸月球背面,我國(guó)探月走上新臺(tái)階。
思考與分析
(1)發(fā)射嫦娥四號(hào)運(yùn)載火箭的燃料有偏二甲肼( C2H8N2),發(fā)射時(shí)與助燃劑四氧化二氮(N2O4)劇烈反應(yīng), X的化學(xué)式為_________________________。偏二甲肼 (C2H8N2)分子和四氧化二氮 ( N2O4) 分子中含有的相同的微粒是_________________________( 用化學(xué)用語(yǔ)表示)。
(2)鈦合金是制造航天器的重要材料,鈦在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是________________________(填序號(hào))。
A 圖中m=22, x=8 ,
B 鈦元素屬于金屬元素
C Ti4+的核外電子數(shù)為18
D 鈦原子核內(nèi)有22個(gè)中子
(3)月球表面富含鈦鐵礦,其主要成分是鈦酸亞鐵( FeTiO3),其中鈦元素的化合價(jià)為____________。
資料二、據(jù)報(bào)道:載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過(guò)氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置,其中過(guò)氧化鈉可作供氧劑。
活動(dòng)與探究
某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)過(guò)氧化鈉非常好奇,進(jìn)行了如下探究:
[提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈉是否為一種制氧劑? 與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?
[查閱資料]①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、 CO2和水蒸氣等;
NaOH溶液吸收CO2效果更好:; NaOH溶液與O2不反應(yīng)
[提出猜想]過(guò)氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水反應(yīng)并生成氧氣。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:經(jīng)判斷過(guò)氧化鈉與氮?dú)鉀](méi)有發(fā)生反應(yīng),觀察到的現(xiàn)象是______________。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣
(1)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖乙所示裝置。A裝置的作用是______________,發(fā)生的變化是_______________變化。
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過(guò)氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。
(3)若該反應(yīng)還產(chǎn)生了氫氧化鈉,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣
(1)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖丙所示裝置。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過(guò)氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。
[反思與交流]
(1)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出質(zhì)疑:認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化碳與過(guò)氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為他的理由是______________。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過(guò)氧化鈉 ( Na2O2)顆粒的裝置,其主要原因是_______________。(填序號(hào)) 。
A 不需要加熱
B 過(guò)氧化鈉是固體
C 可以產(chǎn)生氧氣并消耗二氧化碳
(3)過(guò)氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來(lái)源。健康成年人每分鐘需氧氣量約為0.224L (氧氣的密度是1.43g. L-1 ) ,假設(shè)氧氣主要來(lái)自于二氧化碳與過(guò)氧化鈉的反應(yīng)(反應(yīng)化學(xué)方程式為) ,現(xiàn)要維持100分鐘的呼吸.試計(jì)算:
①100分鐘的呼吸需要氧氣的質(zhì)量約為______________g (計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。
②至少需要準(zhǔn)備過(guò)氧化鈉的質(zhì)量約為_______________g;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是_____(填字母)。向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),可選用發(fā)生裝置A或G,G與A相比較,其優(yōu)點(diǎn)是__;若用F裝置收集二氧化碳,氣體從___端進(jìn)入(填a或b) ,二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是____。如果要證明制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的廢液中鹽酸有剩余,可選用的試劑是____(填字母)。
a 石灰石 b 鋅粒 c 銅粉 d 氯化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)金原子____;
(2)標(biāo)出硝酸鋇中氮元素的化合價(jià)____________;
(3)含有10個(gè)電子的陽(yáng)離子_____________(至少寫(xiě)兩個(gè))
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