下列描述中,前者屬于物理性質(zhì),后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A、汽油能揮發(fā)   滴水成冰
B、木棍折斷   煤氣燃燒
C、家庭自治冰塊  鐵鍋能生銹
D、氧氣密度比空氣小,玉米釀酒
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:解答本題要分清變化和性質(zhì)的區(qū)別,化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).
解答:解:A、汽油能揮發(fā)屬于物理性質(zhì);滴水成冰過(guò)程中沒(méi)有生成新的物質(zhì),屬于物理變化;此項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、木棍折斷過(guò)程中沒(méi)有生成新的物質(zhì),屬于物理變化;煤氣燃燒過(guò)程中有生成新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化;此項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、家庭自治冰塊過(guò)程中沒(méi)有生成新的物質(zhì),屬于物理變化;鐵鍋能生銹需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì),此項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氧氣密度比空氣小不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì);玉米釀酒過(guò)程中有生成新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,此項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來(lái)并不困難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
ABCD
實(shí)
驗(yàn)


硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣
解釋集氣瓶中的水:吸收放出的熱量量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察CH4何時(shí)收集滿
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,下列儀器可以加熱但不能直接加熱的是(  )
A、燒杯B、試管C、燃燒匙D、量筒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在A+2B=C+D的反應(yīng)中,若5.6克A和7.3克B恰好完全反應(yīng)生成12.7克C.欲得到0.4克D,需多少克A參加反應(yīng)(  )
A、11.2克B、5.6克
C、14.6克D、無(wú)法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)描述中,有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有著本質(zhì)的區(qū)別,它應(yīng)該是( 。
A、膽礬是一種藍(lán)色固體
B、二氧化碳?xì)怏w既不能燃燒,也不支持燃燒
C、鐵在潮濕的空氣中易生銹
D、氧氣能使燃著的木條燃燒更旺

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)標(biāo)簽:補(bǔ)鈣劑,主要成分:葡萄糖酸鈣[(C6H11O72Ca];含鈣量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))高達(dá)9.5%.求:(①~④題.)
①葡萄糖酸鈣中氫、碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為
 
,質(zhì)量比為
 

②葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

③純葡萄糖酸鈣中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
、
 
、
 
三種,如二氧化碳是由
 
構(gòu)成的氯化鈉是由
 
構(gòu)成的;鐵是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一支試管中盛有5mL紫色石蕊試液,向試管中通入CO2氣體,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變
 
此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式是
 
將試管在酒精燈上加熱后,觀察到的現(xiàn)象是
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
然后在試管中加入活性炭后振蕩,一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是
 
說(shuō)明活性炭具有
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容時(shí),我們?cè)?jīng)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回憶當(dāng)時(shí)的情景回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)停止后,可觀察到
 
天平(填“甲”或“乙”)不平衡,該反應(yīng)
 
(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律,天平不平衡的原因是
 
;
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是:
 
(填序號(hào)).
①原子種類(lèi)        ②原子數(shù)目          ③分子種類(lèi)
④分子數(shù)目        ⑤元素種類(lèi)          ⑥物質(zhì)種類(lèi).

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