構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
、
 
 
.水是由
 
構(gòu)成的,鐵是由
 
構(gòu)成的,氯化鈉是由
 
、
 
構(gòu)成的.
考點(diǎn):物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子.水是由水分子構(gòu)成的;鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:分子、原子和離子;水分子;鐵原子;鈉離子、氯離子.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)紅磷在空氣中燃燒
 

(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣
 

其中
 
(填序號(hào),下同)屬于化合反應(yīng),
 
屬于分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在8g鎂銅合金中加入一定質(zhì)量的稀H2SO4,恰好完全反應(yīng)后,過濾得到濾液120g其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,求:
(1)8g合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)共產(chǎn)生氫氣多少克?
(3)加入稀H2SO4溶液的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用下列各組物質(zhì)之間的反應(yīng),能夠驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是( 。
A、Fe、CuCl2溶液、Ag
B、FeCl2溶液、CuCl2溶液、Ag
C、FeCl2溶液、Cu、Ag
D、Fe、Cu、AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,鐵是目前使用最廣泛的金屬.
(1)如圖是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息,則鐵元素的原子序數(shù)為
 

(2)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟
 
等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程.
(3)工業(yè)上可用赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)煉鐵,其主要反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某淡黃色固體A,在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放入無色氣體B中,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并有刺激性氣味氣體C生成,試推斷:
(1)寫出以下物質(zhì)的名稱:A
 
; B
 
; C
 

(2)寫出A在B中燃燒的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將鐵粉和銅粉的混合物20g放入裝有100g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),稱得燒杯內(nèi)所有剩余物質(zhì)質(zhì)量為119.6g.求:(1)原混合物中銅粉質(zhì)量為多少?
(2)該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)名稱或符號(hào)填表
名稱燒堿天然氣(3)
 
(4)
 
3個(gè)鎂離子
化學(xué)式(1)
 
(2)
 
2HN2O3(5)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A至J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中D、E對(duì)維持自然界中生命活動(dòng)至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C是紅色金屬單質(zhì),H為氣體.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式;B
 
,D
 
;I
 
;J
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;⑤
 

(3)反應(yīng)①③④⑤中屬于置換反應(yīng)的為
 
(填序號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案