【題目】社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要主題是能源的可持續(xù)發(fā)展.

(1)下列做法無(wú)助于全球能源可持續(xù)發(fā)展的是_____。

A.使用節(jié)能燈泡 B.加大石油進(jìn)口,減少國(guó)內(nèi)原油開(kāi)采

C.用秸稈制秸稈燃?xì)?D.大力開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能,替代化石燃料

(2)氫氣是潔凈的高能燃料,為保證安全,點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)該______,請(qǐng)寫(xiě)出氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式______;

(3)現(xiàn)階段,我國(guó)的能源仍然以化石燃料為主.為防止煤自燃,煤場(chǎng)將大煤堆分散成若干個(gè)小煤堆,這樣做依據(jù)的原理是______; 許多家庭以天然氣為燃料,當(dāng)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí),應(yīng)采取的措施是___________

A.趕緊打開(kāi)換氣扇 B.關(guān)閉氣源閥門(mén)

C.打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng) D.在廚房?jī)?nèi)及時(shí)用手機(jī)撥打火警電話“119”

【答案】 B 檢驗(yàn)氫氣的純度 2H2+O22H2O 及時(shí)散發(fā)熱量,使溫度達(dá)不到煤的著火點(diǎn),從而破壞燃燒條件 BC

【解析】(1)A、使用節(jié)能燈泡可節(jié)約能源,正確;B、石油是不可再生能源,加大石油進(jìn)口,減少國(guó)內(nèi)原油開(kāi)采也會(huì)導(dǎo)致全球石油資源的減少,錯(cuò)誤;C、用秸稈制秸稈燃?xì),可使資源充分利用,正確;D、大力開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能,替代化石燃料,可保護(hù)化石燃料,正確。故選B;(2)氫氣是一種可燃性氣體,若不純可能會(huì)發(fā)生爆炸,故點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?yàn)純;氫氣燃燒生成的水,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為2H2+O22H2O;(3)將大煤堆分散成若干個(gè)小煤堆,可及時(shí)散發(fā)熱量,使溫度達(dá)不到煤的著火點(diǎn),從而破壞燃燒條件;當(dāng)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí),應(yīng)關(guān)閉氣源閥門(mén)、打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),不能打開(kāi)換氣扇或在廚房?jī)?nèi)及時(shí)用手機(jī)撥打火警電話“119”,否則可能會(huì)引起爆炸,故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是_________

(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn)。

【提出問(wèn)題】 廢液中含有哪些物質(zhì)?

【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和________(寫(xiě)物質(zhì)名稱)。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。

小云認(rèn)為:只有碳酸鈉 小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣 小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認(rèn)為還可能是___________(寫(xiě)一種猜想)

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小林的猜想正確,把下面表格填寫(xiě)完整即可。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入___,靜置。

_____________。

小林的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖D可助消化,A、C屬于同類(lèi)別的化合物,“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“ → ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò):

(1)寫(xiě)出B、C的化學(xué)式:B____________;C______________;

(2)寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式:___________________;

(3)A、B發(fā)生反應(yīng)一定會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),下列做法中不利于改善壞境的是

A. 盡量選擇公共交通工具出行 B. 超市購(gòu)物自帶布袋

C. 實(shí)驗(yàn)后的廢酸液直接排入下水道 D. 回收利用廢舊金屬及廢棄塑料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)關(guān)于數(shù)字“3”的意義,說(shuō)法正確的是 ( )

3Hg Fe3+S03NaO23O23P2O5

A.表示分子個(gè)數(shù)的是

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C.表示化合價(jià)數(shù)值的是

D.表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的③⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是( )

A.森林著火開(kāi)挖隔離帶 B.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋

C.用二氧化碳滅火器滅火 D.用高壓水槍滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2012年11月,白酒塑化劑風(fēng)波再次引發(fā)食品安全領(lǐng)域的“地震”.塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4,對(duì)人體血液系統(tǒng)會(huì)造成損害.你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( 。

A.塑化劑是一種氧化物

B.塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:19:2

C.塑化劑由66個(gè)原子構(gòu)成

D.塑化劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為73.8%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.干冰 B.火堿 C.白磷 D.料酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:① ______;②______。

(2)如果用B和C裝置組合來(lái)制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_______;如果F中充滿空氣,若用F裝置收集二氧化碳,則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從_________端通入,該氣體驗(yàn)滿的方法是______。

(3)選擇A裝置制取氧氣的原理是_______; 如果F中裝滿水,若用此裝置來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從_______端通入。

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同步練習(xí)冊(cè)答案