Question

小明學(xué)習(xí)了化學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開化學(xué)．

（1）端午節(jié)媽媽給小明煮糯米粽子，糯米粽子中富含的營養(yǎng)素是　          ．
（2）小明的校服面料是滌綸，里料是棉，區(qū)分這兩種纖維最簡單的方法是　                　．
（3）小明發(fā)現(xiàn)家里新裝修的房間中有幾包活性炭，放置活性炭的目的是　                  　．
（4）小明家使用的水屬于硬水，媽媽應(yīng)該采取　     　的方法降低水的硬度．
（5）小明每天騎白行車上學(xué)，白行車支架一般采取的防銹措施是　           　．

Answer 1

（1）糖類．（2）抽絲灼燒后聞氣味、觀察殘?jiān)�的狀態(tài)．（3）吸附有毒、有異味的氣體．
（4）煮沸．（5）噴漆．

解析試題分析：（1）糯米粽子中富含的營養(yǎng)素是糖類．（2）用火燒滌綸和棉布時(shí)，燒棉布的氣味像燒紙的味道，燒后的殘?jiān)�是灰塵般的；燒滌綸布的氣味有點(diǎn)刺鼻，燒后的殘?jiān)�成膠狀的．故填：抽絲灼燒后聞氣味、觀察殘?jiān)�的狀態(tài)．（3）放置活性炭的目的是吸附有毒、有異味的氣體．（4）加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子能夠以碳酸鈣的形式從水中析出，鎂離子能夠以氫氧化鎂的形式從水中析出，所以加熱煮沸可以降低水的硬度．（5）自行車支架一般采取的防銹措施是噴漆，因?yàn)閲娖峥梢允棺孕熊嚺c水和氧氣隔絕
考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素；硬水與軟水；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別