生活處處皆化學。
(1)生活中的燃燒
①著火點比較:蜂窩煤 小木條(填“>”、“<”或“=”)。生煤爐過程中,不斷扇入空氣目的是 ,煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學式是 ;
②用水滅火的原理是 ,新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類火災時,析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜,進而滅火,原理是 。
(2)金屬在生活中用途廣泛
①下列生活用品,主要是由金屬材料制成的是 ;
②用鐵鍋烹飪食物時,會有少量鐵屑在胃部(胃酸的主要成分為鹽酸)轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+,反應的化學方程式為 (2分),是 反應(填基本反應類型)。
③用鋁箔包裝藥物,主要利用了鋁的 性;
④銅具有很好的 性,故可作導線。近代濕法冶金的先驅(qū)是指 (填化學方程式2分),銅和空氣中的O2、H2O及會生成銅銹[Cu2(OH)2CO3],判斷的依據(jù)是 。
(3)生活中的水和溶液
①處理自然水時,常用的混凝劑是 (填名稱)。二氧化氯是一種新型的消毒劑,其化學式為 ;
②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水(密度為1.0 g/mL),需要NaCl的質(zhì)量為 g;配制過程中,玻璃棒的作用是 ,稱量NaCl時,若將砝碼放在左盤(1 g以下用游碼),其他操作均正確,則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將 0.9%(填“>”、“<”或“=”)
③如圖是凈化河水的簡易裝置,下列說法正確的是 ;
A.凈化后的水是純凈物 | B.此裝置能對水殺菌消毒 |
C.此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?/td> | D.活性炭能吸附水中的色素及異味 |
(1)①﹥ 提供充足的氧氣 CO ②降低溫度到著火點一下 隔絕氧氣
(2)①AC ②Fe+2HCl=FeCl2+H2↑置換反應③延展性④導電性
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4置換反應
CO2 依據(jù)化學反應前后元素的種類不變銅綠中有C元素
(3)①明礬 ClO2 ②4.5 攪拌 ﹤ ③①
(4)①隔絕空氣(氧氣)②穩(wěn)定 ③a 2 ≤ b = 空氣中氧氣的體積分數(shù)為21℅
C Fe2O3 d、加快鐵粉生銹的速率,增強除氧效果
解析試題解析:(1)①蜂窩煤沒有小木條易燃燒,所以小木條的著火點低;生煤爐過程中,不斷扇入空氣,提供充足的氧氣燃燒更旺。氧氣充足煤炭燃燒生成二氧化碳,氧氣不足生成有毒的一氧化碳。②用水滅火可降低溫度到著火點一下,新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類火災時,析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜,進而滅火,原理是隔絕氧氣。
(2)①鐵鍋和五角硬幣是屬于金屬材料,紫砂茶壺屬于瓷器,塑料水杯屬于合成材料。
④銅具有很好的延展性,故可制作導線。近代濕法冶金的先驅(qū)是指鐵和硫酸銅發(fā)生置換反應生成硫酸亞鐵和銅,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,可知銅和空氣中的O2、H2O及CO2會生成銅銹Cu2(OH)2CO3。
(3)①明礬溶于水生成膠狀物可吸附雜質(zhì),從而凈化水。由二氧化氯的名稱可知其化學式為ClO2
②根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
需要NaCl的質(zhì)量為:500mL×1.0 g/mL ×0.9%=4.5g
配制過程中,玻璃棒的作用是攪拌加速溶解的作用,稱量NaCl時,若將砝碼放在左盤(1 g以下用游碼),其他操作均正確,稱量4.5gNaCl,砝碼4g,游碼0.5g,因砝碼和物品放反了位置,則測得NaCl實際質(zhì)量為:4g-0.5g=3.5g,NaCl實際質(zhì)量偏少,配置的溶液質(zhì)量分數(shù)偏小,小于0.9%
③該凈化河水的簡易裝置中的活性炭能吸附水中的色素及異味故D正確;該裝置只能除去水中部分不溶性雜質(zhì),不能除掉可溶性雜質(zhì),凈化后的水仍是混合物,故A錯誤;也不能對水殺菌消毒,B錯誤;把硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ钦麴s或煮沸,該裝置不能把硬水變?yōu)檐浰蔆錯誤;選擇D。
(4)①采用真空包裝,食品隔絕空氣(氧氣),可以防止因緩慢氧化而變質(zhì),從而延長了食品的保質(zhì)期;②因為N2的化學性質(zhì)穩(wěn)定,將N2充入包裝袋內(nèi)做保護氣,也可延長了食品的保質(zhì)期;③由標簽可以看出,a.其中至少含有鐵粉碳粉兩種種單質(zhì)
b.鐵生銹是鐵與氧氣、水發(fā)生的反應,氧氣約占空氣體積的21%,過一段時間后,進入試管中水的體積約21%;c.鐵生銹生成紅棕色氧化鐵。d. 鐵生銹中NaCl是反應的催化劑,能加快鐵粉生銹的速率,增強除氧效果
考點:燃燒和滅火、金屬材料、一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配置、水的凈化、緩慢氧化、鐵生銹、氧氣和氮氣的化學性質(zhì),單質(zhì)和化合物的區(qū)別。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(4 分)鋅是人體必需的微量元素之一,在人體生長發(fā)育等方面發(fā)揮著極其重要的作用,被譽為“生命之花”“智力之源” 。青少年生長發(fā)育速度較快,對鋅的需求量很高,但往往飲食搭配不合理,容易造成鋅攝入量不足。缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學式為 C12H22O14Zn。
(1)葡萄糖酸鋅口服液屬于 ;(填“有機物” 、 “無機物”或“混合物”之一)。
(2)葡萄糖酸鋅是由 種元素組成的,一個葡萄糖酸鋅分子含有 個原子。
(3)中央電視臺正在播出的《舌尖上的中國 2》很受觀眾歡迎,該節(jié)目主要介紹了中國的美食及其制作方法。 “飲食健康、合理搭配”是人們普遍的生活追求。放學了,媽媽為小明準備了如下的食譜:米飯、紅燒牛肉、油炸花生米、雞蛋湯,這份午餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是 (填序號)。
①油脂 ②維生素 ③蛋白質(zhì) ④糖類
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)。油脂在人體內(nèi)的化學式為C57H110O6,則:
(1)該油脂由 種元素組成,其相對分子質(zhì)量為 , 屬于有機高分子化合物(填“是”或“不”)。
(2)正常人一般每天消耗9 432 kJ的能量,如果能量的25%由油脂提供,那么我們每天大約需要攝入 g油脂,才能維持機體能量平衡。(每克油脂完全氧化能放出39.3 kJ的能量)
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題。
(1)紅棗,自古以來就被列為“五果”之一。紅棗中含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、維生素C、微量鈣、鐵等。
①這里的“鐵”、“鈣”是指 (填字母序號)。
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
②人體缺鐵,會導致 (填“貧血”或“佝僂病”)。
(2)煤、 和天然氣屬于化石燃料。天然氣是汽車使用的燃料之一,其主要成分燃燒的化學方程式為 。
(3)“三效催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中的二氧化氮和一氧化碳處理為空氣中的兩種無毒氣體,該反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
小明學習了化學之后,發(fā)現(xiàn)生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開化學.
(1)端午節(jié)媽媽給小明煮糯米粽子,糯米粽子中富含的營養(yǎng)素是 .
(2)小明的校服面料是滌綸,里料是棉,區(qū)分這兩種纖維最簡單的方法是 .
(3)小明發(fā)現(xiàn)家里新裝修的房間中有幾包活性炭,放置活性炭的目的是 .
(4)小明家使用的水屬于硬水,媽媽應該采取 的方法降低水的硬度.
(5)小明每天騎白行車上學,白行車支架一般采取的防銹措施是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
從化學的視角認識生活中的有關問題.
(1)紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等.其中能給人體提供能量的是 ;“鋅、鈣、硒”是指 (填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”).
(2)奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣,是常見的補鈣食物.青少年缺鈣會導致 .
(3)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是 .
(4)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 功能.
(5)家庭生活中常見的垃圾有:①易拉罐②廢報紙 ③爛菜葉④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾是 (填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學與人類密切相關.
(1)我們每天要攝入大量的食物,其中肉、蛋、奶中含有的主要營養(yǎng)素是 ;
(2)常用的洗潔精清洗餐具上的油污,這是因為洗潔精具有 作用,長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢,可以用廚房中的 除去;
(3)近年來,某些自來水廠在用液氯進行消毒處理時還要加入一種物質(zhì)X,X能延長液氯殺菌時間,其反應化學方程式為X+HClO=NH2Cl+H2O,則X的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學與生活息息相關。自熱米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素 | 每份含量 |
油脂 | 23.5g |
糖類 | 104.7g |
維生素 | 3.5g |
鈉 | 814mg |
鈣 | 130mg |
水 | 小于210g |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(1)豆?jié){是價廉物美的飲品,豆?jié){中含有豐富的植物蛋白.
①從平衡膳食考慮,我們在喝豆?jié){時無需搭配 (填下列選項的序號字母).
A.核桃或花生以增加油脂 | B.蔬菜或水果以增加維生素 |
C.牛奶或雞蛋以增加蛋白質(zhì) | D.饅頭或面包以增加糖類 |
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