反應(yīng)前總質(zhì)量(克) | 275.58 |
反應(yīng)后總質(zhì)量(克) | 274.70 |
反應(yīng)前后質(zhì)量差(克) | 0.88 |
分析 該實(shí)驗(yàn)中,對裝置中的固態(tài)干燥劑的要求是:能夠吸收水蒸氣,不能吸收二氧化碳;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)中,對裝置中的固態(tài)干燥劑的要求是:能夠吸收水蒸氣,不能吸收二氧化碳.
故填:能吸收水不能吸收二氧化碳.
(2)設(shè)石灰石中碳酸鈣質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
100 44
x 0.88g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{0.88g}$,
x=2g,
該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2g}{2.8g}$×100%=80%,
答:該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(3)實(shí)驗(yàn)后該實(shí)驗(yàn)測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值會(huì)偏小,理由是:反應(yīng)后有部分二氧化碳?xì)埩粼阱F形瓶中使測量得到的二氧化碳的質(zhì)量變小,故計(jì)算得到的碳酸鈣的質(zhì)量也變。
故填:偏;反應(yīng)后有部分二氧化碳?xì)埩粼阱F形瓶中使測量得到的二氧化碳的質(zhì)量變小,故計(jì)算得到的碳酸鈣的質(zhì)量也變。
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 剩余的藥品可以放回原瓶,不能隨意丟棄 | |
B. | 用量筒量取液體時(shí)視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平 | |
C. | 為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,藥品應(yīng)多多益善 | |
D. | 給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管的外壁擦干,液體不能超過試管容積的一半 | |
E. | 用過的滴管均應(yīng)清洗后放回原處 | |
F. | 排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)開始收集 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A+C→D+B | B. | D→A+C | C. | D$\stackrel{B}{→}$A+C | D. | A+C$\stackrel{B}{→}$ D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿用于制披璃 | B. | 稀有氣體制成強(qiáng)照明燈 | ||
C. | 硫酸用于制農(nóng)藥 | D. | 氯化鈉溶液用于選種 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選頂 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑 | 操作方法 |
A | 高錳酸鉀 | 碘 | 水 | 溶解、過濾、洗滌干燥 |
B | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 足量氧化銅 | 通過裝有氧化銅的玻璃管并加熱 |
C | 水 | 植物油 | 熱的純堿溶液 | 振蕩 |
D | 氯化鐵溶液 | 稀鹽酸 | 足量的鐵粉 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量4%的NaOH溶液中不斷加水 | |
B. | 向一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量 | |
C. | 常溫下,將等質(zhì)量的鐵和鎂分別同時(shí)投入足量.等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中 | |
D. | 將t3℃時(shí)X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閅>Z>X |
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