鋁箔是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的包裝材料，放置久了，其銀白色光澤會(huì)變暗淡，故又稱(chēng)假銀箔．

（1）小柯用放置很久的鋁箔與 稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示．在0～t1時(shí)間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是　　．在t2～t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應(yīng)停止時(shí)，鋁箔還有大量剩余．t2～t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是　　．

（2）為進(jìn)一步測(cè)量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小柯取1.9克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應(yīng)（2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑），鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7克．計(jì)算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．94.7%


鋁在空氣中被氧氣氧化，生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng)

稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是（　�。�

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

稀釋濃硫酸

將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌

B

鑒別氮?dú)夂脱鯕?/p>

將帶火星的木條插入集氣瓶中，看是否復(fù)燃

C

測(cè)某溶液的酸堿度

滴入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化

D

除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳

加水溶解后，過(guò)濾、蒸發(fā)

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（如下圖所示）。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（   ）

A．乙、甲、丙

B．乙、丙、甲

C．丙、甲、乙

D．丙、乙、甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列不能作為判斷金屬M(fèi)g 、Fe 、Cu三重金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是的是（）

A. 在純氧中燃燒的現(xiàn)象

B.與鹽酸反應(yīng)的快慢程度

C. 金屬導(dǎo)電性強(qiáng)弱

D.三種金屬發(fā)現(xiàn)和利用的年代的先后順序

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鋼鐵是使用最多的金屬材料

  （1）人類(lèi)向自然界提取量最大的金屬是鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和          。

（2）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉。其原因是                 。

（3）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)。CoCl2固體是藍(lán)色的，CoCl2溶液是粉紅色的。現(xiàn)將

金屬鈷投入稀鹽酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co + 2HCl = CoCl2 + H2↑。該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用如圖6裝置完成以下實(shí)驗(yàn)：

（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。

  Ⅰ．先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，在B處加熱，B、C處沒(méi)有明顯變化；

Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C處沒(méi)有明顯變化；

Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。

Ⅰ與Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件之一是_______________；Ⅱ與Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件之一是_________________。

（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____________________________，尾氣處理的方法為_(kāi)___________________________________________�！蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________，該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為_(kāi)__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g。

（1）生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)______；  

（2）計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣中燃燒，能產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的是（　�。�

　  A． 硫  B． 一氧化碳    C． 紅磷    D． 木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．

（1）用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的　　　　　　作用．

（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)及維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是　　　　　　．

（3）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的　　　　　　元素．

（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是　　　　　　．

（5）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為　　　　　　．

（6）據(jù)2015年3月20日《黔中早報(bào)》報(bào)道，安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立，推進(jìn)了虹山湖打造4A級(jí)景區(qū)的步伐．為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會(huì)客廳”，在防治虹山湖水體污染方面，可采取的措施有　　　　　　（寫(xiě)出一條即可）．

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