18.下列方法中,不能達(dá)到目的是( 。
 選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 除去雜質(zhì)的方法
 A CO2(H2O) NaOH固體干燥
 B CaO(CaCO3 高溫燃燒
 C N2(O2 通過灼熱的銅網(wǎng)
 D CuSO4溶液(H2SO4 加過量氧化銅粉末,過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、氫氧化鈉固體具有吸水性,但能與二氧化碳反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、H2SO4能與過量氧化銅粉末反應(yīng)生成硫酸銅和水,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化石燃料在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占有重要地位,合理使用有利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展.
(1)A、B、C三個(gè)城市全年雨水的月平均pH變化 如圖所示.請(qǐng)回答:
酸雨是指pH<5.6的雨水,圖中危害最嚴(yán)重的是C城市,導(dǎo)致硫酸型酸雨形成的主要?dú)怏w是二氧化硫.燃煤過程產(chǎn)生該氣體的措施有燃煤脫硫.(寫出一項(xiàng)即可)
(2)燃煤產(chǎn)生的CO2可用氨氣的水溶液吸收制得碳銨(NH4HCO3),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O+NH3=NH4HCO3.用液氨與CO2反應(yīng)可制備尿素[CO(NH22].尿素和碳銨這兩種氮肥中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高的是尿素.
(3)合理使用化石能源是人們不斷探索的課題,石油的分餾是化學(xué)變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”),煤的氣化和液化是實(shí)現(xiàn)能源清潔化的重要途徑.寫出高溫下C與水蒸氣反應(yīng)生成CO和H2的化學(xué)方程式為C+H2O(氣)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.碳家族中,C60的分子結(jié)構(gòu)形似足球(如圖所示).關(guān)于C60的說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.它是一種單質(zhì)B.每個(gè)C60 分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成
C.它與金剛石是同一種物質(zhì)D.它完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)時(shí),所選取的試劑及用量均正確的是C
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)所選試劑及用量
A碳酸鈉固體氯化鉀適量的水
B氧化鈣碳酸鈣過量的稀鹽酸
C氯化鉀溶液鹽酸適量的氫氧化鉀溶液
D稀鹽酸硫酸適量的氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題,

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;用裝置D可收集氧氣或氫氣氣體(任寫一種).
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A(填裝置序號(hào));如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.這是小明同學(xué)在中考實(shí)驗(yàn)加試中抽到的測(cè)試題.
(1)實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,需要量取水42.5mL.
(2)配制的操作示意圖如圖所示,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镃BDEA(填字母序號(hào)).

(3)配制后經(jīng)檢測(cè),溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是①②③⑤(填序號(hào))
①氯化鈉固體不純     ②稱量時(shí),砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)  ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
⑤溶解固體之前燒杯中有少量水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.比較下列物質(zhì)的性質(zhì)(>,<,=)
(1)導(dǎo)電性:銅<銀 
(2)熔點(diǎn):金<鎢 
(3)密度:銀<鉛 
(4)硬度:鉻>金.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在2H2O中,H前面的“2”表示水分子的個(gè)數(shù)為2;H右下角的“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)與社會(huì)、人類生產(chǎn)、生活等密切相關(guān).
(1)水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì),自然界的水多含有雜質(zhì),含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是煮沸.凈水的過程中高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑,它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6.
(2)我市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣(主要成分是丁烷,其化學(xué)式為C4H10,燃燒的化學(xué)方程式為2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O)改為天然氣,小明家要進(jìn)行灶具和燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的調(diào)整.若相同條件下,氣體體積比等于分子數(shù)比.改為天然氣后,灶具的調(diào)整方法是減小空氣(填“燃料”或“空氣”)的進(jìn)氣量;燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的位置要從低于灶具的地方移到高于灶具的地方,其原因是甲烷密度比空氣。

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