18．下列方法中，不能達(dá)到目的是（　�。�
 選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 除去雜質(zhì)的方法
 A CO2（H2O） NaOH固體干燥
 B CaO（CaCO3） 高溫燃燒
 C N2（O2） 通過灼熱的銅網(wǎng)
 D CuSO4溶液（H2SO4） 加過量氧化銅粉末，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、氫氧化鈉固體具有吸水性，但能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、H2SO4能與過量氧化銅粉末反應(yīng)生成硫酸銅和水，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化石燃料在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占有重要地位，合理使用有利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展．
（1）A、B、C三個(gè)城市全年雨水的月平均pH變化 如圖所示．請(qǐng)回答：
酸雨是指pH＜5.6的雨水，圖中危害最嚴(yán)重的是C城市，導(dǎo)致硫酸型酸雨形成的主要?dú)怏w是二氧化硫．燃煤過程產(chǎn)生該氣體的措施有燃煤脫硫．（寫出一項(xiàng)即可）
（2）燃煤產(chǎn)生的CO2可用氨氣的水溶液吸收制得碳銨（NH4HCO3），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O+NH3=NH4HCO3．用液氨與CO2反應(yīng)可制備尿素[CO（NH2）2]．尿素和碳銨這兩種氮肥中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高的是尿素．
（3）合理使用化石能源是人們不斷探索的課題，石油的分餾是化學(xué)變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），煤的氣化和液化是實(shí)現(xiàn)能源清潔化的重要途徑．寫出高溫下C與水蒸氣反應(yīng)生成CO和H2的化學(xué)方程式為C+H2O（氣）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．碳家族中，C60的分子結(jié)構(gòu)形似足球（如圖所示）．關(guān)于C60的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．它是一種單質(zhì)B．每個(gè)C60 分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成
C．它與金剛石是同一種物質(zhì)D．它完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)時(shí)，所選取的試劑及用量均正確的是C
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)所選試劑及用量
A碳酸鈉固體氯化鉀適量的水
B氧化鈣碳酸鈣過量的稀鹽酸
C氯化鉀溶液鹽酸適量的氫氧化鉀溶液
D稀鹽酸硫酸適量的氯化鋇溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題，

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；用裝置D可收集氧氣或氫氣氣體（任寫一種）．
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．這是小明同學(xué)在中考實(shí)驗(yàn)加試中抽到的測(cè)試題．
（1）實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，需要量取水42.5mL．
（2）配制的操作示意圖如圖所示，該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镃BDEA（填字母序號(hào)）．

（3）配制后經(jīng)檢測(cè)，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①②③⑤（填序號(hào)）
①氯化鈉固體不純     ②稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)  ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
⑤溶解固體之前燒杯中有少量水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．比較下列物質(zhì)的性質(zhì)（＞，＜，=）
（1）導(dǎo)電性：銅＜銀 
（2）熔點(diǎn)：金＜鎢 
（3）密度：銀＜鉛 
（4）硬度：鉻＞金．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在2H2O中，H前面的“2”表示水分子的個(gè)數(shù)為2；H右下角的“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)與社會(huì)、人類生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)．
（1）水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，自然界的水多含有雜質(zhì)，含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是煮沸．凈水的過程中高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑，它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6．
（2）我市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣（主要成分是丁烷，其化學(xué)式為C4H10，燃燒的化學(xué)方程式為2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O）改為天然氣，小明家要進(jìn)行灶具和燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的調(diào)整．若相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比．改為天然氣后，灶具的調(diào)整方法是減小空氣（填“燃料”或“空氣”）的進(jìn)氣量；燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的位置要從低于灶具的地方移到高于灶具的地方，其原因是甲烷密度比空氣�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案