下列做法正確的是( )
A. 用燒堿治療胃酸過多
B. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
C. 用食醋涂抹蚊蟲叮咬
D. 用亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋延長保質(zhì)期
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
2016年J1月6日,“蛟龍”號(hào)設(shè)計(jì)師崔維成介紹:2020年我國將挑戰(zhàn)萬米載人深潛,“彩虹魚”號(hào)深潛器將挑戰(zhàn)11000米馬里亞納海溝,實(shí)現(xiàn)人類歷史上第三次載人探底,這將是中國人首次實(shí)現(xiàn)載人探底深淵極限。
(1)“蛟龍”號(hào)身披能抗超高壓的鈦合金"龍甲”。鐵合金屬于__________材料,它的硬度_______(填“大于”或“小于”)金屬鈦的硬度;
(2)深海海航中可觀測(cè)海底的“熱液”和“冷泉”現(xiàn)象。前者是海水滲入地下,被熔巖加熱后重返海底的活動(dòng)。海水中豐富礦物在重返地表時(shí)遭遇冷水后沉積,沉積的主要原因是______________________;
(3)“冷泉”是海底天然氣的溢出。我田南海發(fā)現(xiàn)可燃冰,其主要成分是CH4•nH2O,完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市徐匯區(qū)九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)正確的是
A. 活性炭具有吸附性,常用于自來水殺菌消毒 B. 燒堿具有堿性,可用來治療胃酸過多
C. 氦氣密度小和化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可充氣球 D. 氧氣具有可燃性,可作火箭的燃料
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)九年級(jí)中考調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
“蔬菜水中游,土豆空中掛”北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園無土栽培生長的無塵土豆已經(jīng)上市,喜受市民歡迎。
(1)土豆做為主食可以為人體提供的營養(yǎng)素主要是___________,土豆中淀粉在人體最終會(huì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖,其化學(xué)式為________,其在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量,為___________________提供能量。
(2)植物對(duì)其所在的營養(yǎng)液中的營養(yǎng)元素要求不同:如菠菜、白菜等葉菜類要葉色濃綠,營養(yǎng)液要增加____元素的供應(yīng):南瓜和馬鈴薯等要增加磷元素的供應(yīng),它的作用是促進(jìn)植物生長,增強(qiáng)作物的___________等功能。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)九年級(jí)中考調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是( )
A. 空氣是一種寶貴的資源,氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%
B. 可利用的淡水資源占全球總儲(chǔ)水量的不足1%
C. 石油分餾可得到汽油、柴油、煤焦油等
D. 人們正在利用和開發(fā)的其他能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮、水能?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市長寧區(qū)九年級(jí)4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示簡(jiǎn)易滅火器。
瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2,同學(xué)們欲對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)的成分有哪些?
【猜想與假設(shè)】
猜想1:可能有Na2SO4和Na2CO3
猜想2:只有___________。
猜想3:可能有Na2SO4和H2SO4。
猜想4:可能有Na2SO4、Na2CO3和H2SO4。
【討論與交流】甲同學(xué)認(rèn)為猜想4無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的,其理由是_______。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)為驗(yàn)證猜想2,乙同學(xué)取少量廢液裝入試管中,然后滴入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加足量的稀硝酸沉淀不溶解。于是乙同學(xué)認(rèn)為猜想2正確。乙的實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想2的正確性,原因是____________。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為驗(yàn)證猜想3,可選用碳酸鈉溶液做試劑。若猜想3是正確的,判斷的依據(jù)為______。
(3)若驗(yàn)證猜想1是否正確,下列試劑中可選用的有______(填序號(hào))。
①氫氧化鈉溶液 ②硝酸鋇溶液和稀硝酸 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市長寧區(qū)九年級(jí)4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A. 向一定量氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
B. 向一定量的飽和硫酸銅溶液中不斷加入無水硫酸銅
C. 向一定量灼熱的氧化銅中通入一氧化碳?xì)怏w
D. 向一定量的稀硫酸中加入足量的鐵片
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市長寧區(qū)九年級(jí)4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
SO2中,硫元素的化合價(jià)為
A. -2 B. 0 C. +4 D. +6
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省撫順市九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列方案合理的是
A. 證明某無色溶液是氫氧化鈉溶液:在樣品中加入少量的酚酞溶液
B. 除去銅粉中的鐵粉:加入過量的CuSO4溶液、過濾
C. 制取FeCl3溶液:在鐵粉中加入適量的稀鹽酸溶液
D. 鑒別H2、CH4、CO三種氣體:將燃著的木條分別伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察現(xiàn)象
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