下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
B、地殼中含量最高的金屬元素是鐵
C、“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)
D、武德合金的熔點(diǎn)高，可用于制造保險(xiǎn)絲
考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途,合金與合金的性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：A、從人類使用金屬銅、鐵的年代早于鋁去分析；
B、從地殼中含量最高的金屬元素是鋁去分析；
C、從“真金不怕火煉”表明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑去分析；
D、從武德合金用于制造保險(xiǎn)絲是因?yàn)槠淙埸c(diǎn)低而不是高去分析．
解答：解：A、人類使用金屬銅、鐵的年代早于鋁，鋁的使用僅是100多年前的事情；故錯(cuò)誤；
B、地殼中含量最高的金屬元素是鋁而不是鐵；故錯(cuò)誤；
C、“真金不怕火煉”表明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，說(shuō)明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)；故正確；
D、武德合金用于制造保險(xiǎn)絲是因?yàn)槠淙埸c(diǎn)低而不是高；故錯(cuò)誤；
故答案為：C．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解三者之間的關(guān)系是解決問(wèn)題的先決條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

SO2和SO3是硫的氧化物家庭中的兩名成員．
（1）SO2中硫元素的化合價(jià)是
 
；SO3中硫元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（2）要使SO2和SO3中含有相同質(zhì)量的氧元素，則SO2和SO3的分子個(gè)數(shù)之比為
 
．
（3）2013年冬，“霧霾”籠罩中國(guó)．其中飄塵是物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的粒狀漂浮物，顆粒很小，不易沉降．它與空氣中的SO2，O2接觸時(shí)，SO2會(huì)部分轉(zhuǎn)化成SO3，使空氣中的酸度增加，環(huán)境污染更為嚴(yán)重．則飄塵所起的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　　）
A、MnO2
B、H2SO4
C、NaOH
D、O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年7月中國(guó)“瓦良格”號(hào)航母先后三次出海試航．制造航母需要最多的金屬材料是合金．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鋼和生鐵是含碳量不同的
 
的兩種合金，生鐵的含碳量
 
（填“＜”、“＞”或“=”） 鋼的含碳量．
（2）航母制作使用量較多的金屬材料是鐵合金和鈦合金．制造航母使用鈦合金的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中，X、Y表面有氣泡產(chǎn)生，Z無(wú)變化；把X加入Y的硫酸鹽溶液中，X表面析出Y．則三種金屬活動(dòng)順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、X＞Y＞Z
B、Y＞X＞Z
C、Z＞Y＞X
D、X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20℃時(shí)，將9g氯化鈉溶于25g水中恰好形成飽和溶液，此時(shí)氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別將10ML溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸和稀硫酸加熱一段時(shí)間后，有關(guān)剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鹽酸的大B、稀硫酸的大
C、一樣大D、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①
 
；②
 
．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣并用排水法收集，他選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點(diǎn)）．
①
 
；
②
 
；
③
 
．
小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．
在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用．寫出用C裝置制取O2的反應(yīng)表達(dá)式：
 
．
（4）裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 
．
（5）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，但易于空氣中的氧氣反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)只能選用的裝置是
 
（填序號(hào)）
（6）若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考慮的因素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒使，能產(chǎn)生亮藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)是（　�。�
A、硫粉B、鐵絲C、木炭D、紅磷

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