含有CO2和CO的混合氣體30g，在氧氣中充分燃燒后，混合氣體的質(zhì)量增加12.8g，原混合氣體中CO2的質(zhì)量是（　�。�
A、15.2gB、7.6g
C、3.8gD、5.4g
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，然后結(jié)合氣體增加的質(zhì)量就是參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量進(jìn)行分析．
解答： 解：設(shè)參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量為x，
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2       氣體質(zhì)量增加
56                       32
x                        12.8g
 
56
x
=
32
12.8g

   x=22.4g
所以二氧化碳的質(zhì)量為：30g-22.4g=7.6g
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算，難度稍大，只要弄清增加的質(zhì)量就是參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答：
（1）二個(gè)鐵原子
 
；
（2）鎂離子
 
；
（3）保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．
（4）水中氫元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）某同學(xué)在探究空氣成分中氧氣含量時(shí)，模擬了科學(xué)家的探究過(guò)程．他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉容器內(nèi)留有80mL空氣，給裝有足量細(xì)銅絲的玻璃管加熱（如圖1）．請(qǐng)你與他合作，繼續(xù)完成該實(shí)驗(yàn)探究．

【實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象】：給玻璃管加熱，并交替推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，目的是
 
，當(dāng)銅絲[Cu]完全變?yōu)?div id="ea2qnzw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，停止加熱．玻璃管冷卻至室溫，將氣體全部推入一支注射器．觀察到活塞停至注射器約
 
mL處．
【分析】：加熱時(shí)，空氣中的氧氣與Cu發(fā)生反應(yīng)，使玻璃管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，所以減小的體積即為空氣中O2的體積．該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
 
結(jié)論：
 
．
（2）寫出圖2中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
   ②
 

用過(guò)氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制取純凈O2，其化學(xué)表達(dá)式為
 
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填代號(hào)，下同）
 
，最好選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，U形管內(nèi)盛有100mL的溶液，按要求回答下列問(wèn)題：
（1）打開(kāi)K2，合并K1，若所盛溶液為CuSO4溶液：則A為
 
極，A極的電極反應(yīng)式為
 
．若所盛溶液為KCl溶液：則B極的電極反應(yīng)式為
 

（2）打開(kāi)K1，合并K2，若所盛溶液為滴有酚酞的NaCl溶液，則A電極附近可觀察到的現(xiàn)象是
 
，Na+移向
 
極（填A(yù)、B）；B電極上的電極反應(yīng)式為
 
，總反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
．
（3）如果要用電解的方法精煉粗銅，打開(kāi)K1，合并K2，電解液選用CuSO4溶液，則A電極的材料應(yīng)換成是
 
 （填“精銅”或“純銅”），電極反應(yīng)式是
 
，反應(yīng)一段時(shí)間后電解質(zhì)溶液中Cu2+的濃度將會(huì)
 
（填“增大”、“減小”、“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把8g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物加熱制取一定量的氧氣后，使反應(yīng)停止，測(cè)得殘余固體的質(zhì)量為7.6g．
（1）反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量
 
．
（2）計(jì)算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．
（3）計(jì)算生成物氯化鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)提供25g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硝酸鉀溶液，20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液及足量的硝酸鉀固體和水．請(qǐng)選用上述藥品，設(shè)計(jì)兩種配制溶液的方案．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用帶火星的木條區(qū)別空氣和氧氣
B、用水來(lái)區(qū)別氯化鈉和碳酸鈣
C、用觀察的方法區(qū)別鐵粉和氧化銅粉
D、用灼熱的氧化銅區(qū)別CO和CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列酸中不屬于有機(jī)酸的是（　�。�
A、碳酸B、醋酸C、乳酸D、檸檬酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們長(zhǎng)跑后，腿會(huì)發(fā)酸，這是因?yàn)榧∪庵挟a(chǎn)生了乳酸C3H6O3，過(guò)一段時(shí)間后，這種酸痛現(xiàn)象會(huì)慢慢消失，原因是乳酸與人體中的氧氣反應(yīng)生成了水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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