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【題目】化學興趣小組的三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水 ;

(2)芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結論:蠟燭火焰的 溫度最高;

(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是 。

A.反復實驗,并觀察是否有相同現象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬

D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因

(4)三位同學在探究的過程中,將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現另一端也可以點燃。

【提出問題】導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?

【猜 想】貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO

芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣

婷婷認為:可能以上兩種情況都有

【實驗方案】

換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗。

【現象與結論】

如果觀察到 現象,則貝貝的猜想正確;

如果觀察到 現象,則芳芳的猜想正確;

如果觀察到 現象,則婷婷的猜想正確。

【答案】(1) (2)a 外焰(3 C

(4)導管一端氣體燃燒,導管內壁有白色固體, 導管一端氣體燃燒且導管內壁有白色固體。

【解析】

試題分析:(1)蠟燭能浮在水面上說明石蠟的密度比水;

(2)因為火焰的最外層燃燒最充分,所以放出熱量最多,答案為:a,外焰

(3)①因為一氧化碳氣體不易液化,燃燒時產生藍色火焰,生成物是二氧化碳氣體,因此玻璃導管中沒有明確現象;故如果觀察到玻璃導管中沒有明確現象,導管口有藍色火焰現象,則貝貝的猜想正確;

②如果芳芳的猜想正確,蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣到導管里時冷卻,又可凝成石蠟,故玻璃導管中有凝固的石蠟,導管口沒有明顯現象,則證明芳芳的猜想正確;

③如果上述兩種現象都有,即玻璃導管中有凝固的石蠟,導管口有藍色火焰,則證明婷婷的猜想正確.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示裝置有多種用途,請回答下列問題。

(1)用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應從裝置的______(填“a”或“b”,下同)端通入。

(2)若要用排空氣法收集H2,則H2應從裝置的______端通入。

(3)若用排水法收集O2,應先將瓶內裝滿水,然后將O2______端通入。

(4)若用排空氣法收集H2,且H2從a端通入,可將該裝置________。

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A.氯化銨屬于酸 B氯化銨是一種復合肥

C.氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效 D.氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會產生白色沉淀

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(2)不同種元素最本質的區(qū)別是____。

(3)原子序數為1、6、8的三種元素形成的常見化合物的化學式為____,其中6號元素的化合價是____。

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【題目】O2和CO2總與我們如影隨行,下列關于他們的敘述中不正確的是

A.O2具有助燃性,而CO2可用來滅火

B.空氣中O2過多無害,而CO2過多會形成酸雨

C.它們都可用向上排空氣法收集

D.自然界里它們可通過光合作用和呼吸作用相互轉化

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【題目】下列反應中,既屬于化合反應又屬于氧化反應的是

A. 酒精+氧氣水+二氧化碳 B. 磷+氧氣五氧化二磷

C. 碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳 D. 乙炔+氧氣水+二氧化碳

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【題目】如圖所示,將一只小白鼠放在內壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封,發(fā)現小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變模糊;卮鹣铝袉栴}:

(1)小白鼠能存活一段時間的原因是____。

(2)瓶壁變模糊的原因是____。

(3)燒杯中導管內液面高度的變化是____。

(4)最后瓶內剩余氣體的主要成分是____。

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【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。

(1)下列“水”中,屬于純凈物的是____(填序號)。

a.海水 b.河水 c.蒸餾水 d.井水

(2)水在通電條件下分解的化學方程式為____。

(3)生活中可用活性炭凈水器來凈水,是利用了活性炭的____性;钚蕴坎荒軐⒂菜浕,生活中可用____的方法降低水的硬度。

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【題目】從防火、滅火、自救等安全知識判斷,下列事故處理方法正確的是(

A.家用電器著火時,立即用水滅火

B.高層住房著火時,要乘坐電梯迅速撤離

C.檔案資料著火時,可用液態(tài)二氧化碳撲火

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