11.下列圖示的實驗操作不正確的是(  )
A.
給液體加熱
B.
測溶液的pH
C.
檢驗氧氣是否集滿
D.
檢查裝置氣密性

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷.
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.

解答 解:A、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯誤.
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤.
C、檢驗氧氣是否收集滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作正確.
D、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
故選:AB.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.工業(yè)上含鉻(Cr)廢水中鉻的存在有+3價和+6價兩種形式的化合物,其中+6價化合物的毒性最大.含鉻廢水一般的處理方法是將+6價的鉻轉(zhuǎn)化為+3價的鉻,形成Cr(OH)3沉淀而除去.
請你根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)含鉻廢水未經(jīng)處理直接排放不可能造成的危害是C(填字母序號).
A.造成水體污染  B.造成土壤污染  C.造成大氣污染  D.引起人畜中毒
(2)+6價鉻的化合物通常有K2Cr2O7(重鉻酸鉀),乙醇(酒精)能將橙色K2Cr2O7的硫酸溶液迅速還原成硫酸鉻,其溶液中含Cr3+而顯藍綠色,此原理可用于檢查司機是否“酒駕”,據(jù)此交警判斷司機“酒駕”的根據(jù)是橙色的重鉻酸鉀遇酒精后生成藍綠色物質(zhì).
(3)氫氧化鈉溶液能將硫酸鉻中溶液中+3價鉻沉淀,其反應(yīng)的化學方程式是Cr2(SO43+6NaOH═2Cr(OH)3+3Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.物質(zhì)世界充滿了變化,下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.膽礬研碎B.輪胎爆炸C.鐵釘生銹D.干冰升華

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.從氫氧化鈉、硝酸鉀、硝酸銨、小蘇打、葡萄糖中選擇合適的物質(zhì)的化學式填空:可以用于焙制糕點的是NaHCO3,溶于水能使水的溫度明顯降低的是NH4NO3,食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終轉(zhuǎn)化成C6H12O6

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),請從微觀解釋下列問題
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)存在較大差異的原因是什么?
(2)一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,為什么化學性質(zhì)不同?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系是(  )
A.
等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種鹽酸反應(yīng)
B.
兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下反應(yīng)
C.
敞口放置的濃鹽酸
D.
向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖為某化學反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖,其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子.

(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是D(填序號).
A.  B.  C. D.
(2)結(jié)合如圖,從原子、分子的角度分析,在化學反應(yīng)過程中,分子可分,而原子不能再分.
(3)請寫出該反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分析錯誤的是( 。
A.以上原子的核外都有三個電子層B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同
C.Na與S形成化合物的化學式為Na2SD.在化學反應(yīng)中氯原子容易得到電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.為了使圖中的小氣球鼓起來,我們可以將固體和液體混合達到目的,請列舉利用兩種不同原理的固液組合并解釋原因.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案