19．從氫氧化鈉、硝酸鉀、硝酸銨、小蘇打、葡萄糖中選擇合適的物質(zhì)的化學(xué)式填空：可以用于焙制糕點(diǎn)的是NaHCO3，溶于水能使水的溫度明顯降低的是NH4NO3，食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終轉(zhuǎn)化成C6H12O6．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉；故填：NaHCO3；
硝酸銨溶于水后吸收熱量，造成溶液的溫度降低；故填：NH4NO3；
淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終轉(zhuǎn)化成葡萄糖；故填：C6H12O6．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，只要同學(xué)們熟悉課本知識(shí)就可做好此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是（　�。�
A．
向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中滴加NaCl溶液
B．
兩份等體積5%的過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳
C．
在恒溫條件下，將飽和的KNO3溶液蒸發(fā)適量水
D．
向氫氧化鈉溶液中不斷加水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．硬水不僅對(duì)人體健康有害，而且會(huì)給生活帶來很多麻煩．硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．實(shí)驗(yàn)室用水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如圖（假設(shè)水垢中的其他成分不參與反應(yīng)）：請(qǐng)回答下列問題：
（1）生活中常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，生活中硬水軟化的方法是加熱煮沸．
（2）步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2．
（3）步驟④中加人過量稀鹽酸的目的是除盡溶液中的氫氧化鈣．
（4）步驟⑤是利用蒸發(fā)的方法得到氯化鈣固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．亞硝酸鈉（NaNO2）是一種常用的防腐劑，有咸味，易溶于水，有毒．在320℃時(shí)分解生成有刺激性氣味的氣體，與鹽酸作用會(huì)放出紅棕色氣體．亞硝酸鈉在食品中的添加量必須嚴(yán)格控制．下列說法不正確的是（　�。�
A．亞硝酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為69
B．可用鹽酸鑒別亞硝酸鈉和食鹽
C．亞硝酸鈉受熱分解放出的氣體可能是NH3
D．亞硝酸鈉由三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97gB．x的值為8
C．R原子的化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子D．磷原子的核外電子數(shù)為15

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．如圖所示是A、B、C、D四種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，四種物質(zhì)中均含有相同的金屬元素．C是難溶于水的藍(lán)色物質(zhì)，受熱時(shí)能形成兩種氧化物．
（1）C轉(zhuǎn)化為D時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是固體由藍(lán)色變?yōu)楹谏�，容器壁上有水珠產(chǎn)生．
（2）D轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）B轉(zhuǎn)化為C的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
給液體加熱		B．
測(cè)溶液的pH
C．
檢驗(yàn)氧氣是否集滿		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
二氧化碳驗(yàn)滿		C．
加入粉末狀固體		D．
蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)室有一瓶由氯化鉀和硝酸鉀組成的化肥，但標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)已模糊不清，小明想通過實(shí)驗(yàn)重新標(biāo)注，以下是他進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟：
①取10克樣品于燒杯中，加入蒸餾水充分溶解，配制成60克溶液；
②在配制的溶液中，加入一定量的硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)；
⑧將上述混合液過濾，沉淀經(jīng)洗滌、干燥后，稱得質(zhì)量為14.35克．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：（相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3）
（1）在過濾操作中使用的玻璃儀器有：燒杯、漏斗和玻璃棒．
（2）樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（要求列式計(jì)算）
（3）完全反應(yīng)后，混合液中的硝酸鉀質(zhì)量是多少克？
（4）為了回收硝酸鉀，小明對(duì)濾液進(jìn)行蒸發(fā)、結(jié)晶、稱量，發(fā)現(xiàn)所得的晶體質(zhì)量小于計(jì)算得出的理論值．造成這種結(jié)果的原因可能是BC．  （選填編號(hào)）
A．晶體沒有干燥    B．蒸發(fā)時(shí)液體飛濺    C．硝酸鉀殘留在玻璃棒上．

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