下列各圖是同學(xué)們所熟悉的實驗裝置，請根據(jù)題目要求回答有關(guān)問題：

⑴寫出儀器的名稱：①           。②           。

⑵實驗室若用B裝置制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                      ；收集氧氣通常選用的裝置是           （填字母序號）。

⑶在實驗室里若選用A、C裝置制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為：                                       。

⑷澄清石灰水是實驗室常用的試劑之一。右圖所示是同學(xué)們做過的實驗：

①甲中能觀察到的明顯現(xiàn)象是                      ；

②乙中的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為                      ；

③有同學(xué)將甲、乙兩個實驗后所得物質(zhì)全部倒入丙實驗后的燒杯中混合，靜置一會兒，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀。取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。綜合分析可知：該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和            ，可能含有的溶質(zhì)是                 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


環(huán)境保護是我國是一項基本國策．下列行為有利于環(huán)境保護的是（　�。�

　

A．

焚燒廢棄塑料

B．

深埋處理廢舊電池

　

C．

控制企業(yè)排污

D．

丟棄實驗剩余藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究活動：

【提出猜想】小紅猜想是氧氣；   小敏猜想是氫氣；       小雨猜想是二氧化碳。

其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯誤的，理由是                          ；

【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗：

（1）小紅：反應(yīng)一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到                          ，則她的猜想錯誤。

（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，將管口a與       （填“b”或“c“）端管口連接。②反應(yīng)一段時間，點燃干燥的氣體，通過對現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確。

【得出結(jié)論】鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。

【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是                                                         。

【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對試驗中異�，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究。下列科學(xué)成果是通過對異�，F(xiàn)象研究得出的是                 （填序號）。

A.波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑

B.侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法

C.拉瓦錫深入研究前人忽視的異�，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣

D.張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對化學(xué)用語的表述正確的是（　　�。�

Ａ.Fe2+—表示鐵離子帶2個單位的正電荷    B.2H—表示2個氫元素

C.2H2O—表示2個水分子    D.SO2—表示二氧化硫中有氧氣分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述正確的是（    ）

A.酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

B.金屬單質(zhì)都能與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)，生成鹽和氫氣

C.20℃時，氯化鈉的溶解度是36g，此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

D.質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化所遵循的基本定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生物體中含量最多的元素是（　�。�

　

A．

C

B．

H

C．

N

D．

O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組離子在溶液中能夠大量共存的是（　　）

　

A．

Ag+  Cl﹣  NO3﹣

B．

Na+   OH﹣    CO32﹣

　

C．

Ba2+   H+  SO42﹣

D．

NH4+OH﹣Cl﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


作為實用的、富于創(chuàng)造性的中心學(xué)科，人類越來越離不開化學(xué)了．

（1）認(rèn)識物質(zhì)世界需要化學(xué)．如空氣中的氮氣和氧氣，自然界的水和石灰石，實驗室里的硫和鎂等．寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式　　、　　．

（2）農(nóng)作物的增產(chǎn)依賴化學(xué)．如常用的化肥NH4Cl、KCl、Ca（H2PO4）2等，其中屬于氮肥的是　　．氮肥和磷肥可根據(jù)其外觀顏色的不同加以區(qū)別，這里“外觀顏色”屬于　　性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）

（3）各種新藥合成依靠化學(xué)，2015年1月，中國自主知識產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)抗癌新藥西達苯胺獲準(zhǔn)全球上市．西達苯胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，該物質(zhì)由　　種元素組成，一個西達苯胺分子中有　　個原子，西達苯胺中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用。下列有關(guān)做法錯誤的是（   ）

A．為治理霧霾，禁止使用化石燃料

B．變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)發(fā)為航空燃油

C．城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)

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