運用學過的化學知識填空：

（1）檢驗一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品，最簡便可靠的方法是 。

（2）測定溶液的酸堿度最簡便的方法是使用 。

（3）在工業(yè)上，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是 。

（4）硬水煮沸后硬度降低是因為水中 減少的緣故。

（5）加油站、面粉加工廠、紡織廠、煤礦的礦井內(nèi)，都標有“嚴禁煙火”的字樣或圖標，因為這些地方的空氣中�；煊� ，它們遇到明火，有發(fā)生爆炸的危險。

（1）抽絲后點燃，聞氣味(不取樣不得分) （2）pH試紙 （3）碳酸鈉(純堿 蘇打 Na2CO3均可) （4）可溶性鈣鎂化合物（或鈣、鎂離子 或Ca2+、 Mg2+）（5）可燃性氣體或粉塵 【解析】 試題（1）檢驗一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品，最簡便可靠的方法是抽絲后點燃，聞氣味(不取樣不得分) ；（2）測定溶液的酸堿度最簡便的方法是使用pH試紙（3）在工業(yè)上，廣泛用于玻璃、造紙...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測試 題型：單選題

原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下 列關(guān)于該原子的說法不正確的是( )

A. 中子數(shù)為145 B. 核外電子數(shù)為94 C. 質(zhì)子數(shù)為94 D. 核電荷數(shù)為239

D 【解析】 試題根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，以及相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)判斷． 【解析】 A、在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，钚的原子序數(shù)為94，則其質(zhì)子數(shù)為94，又相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則其中子數(shù)為239﹣94=145，故A正確； B、在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，钚的原子序數(shù)為94，則其核外電子數(shù)...

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科目：初中化學 來源：滬教版2019屆九年級上冊化學 5.3金屬防護與廢金屬回收 同步測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹

B. 鋁制品不用涂任何保層來防腐，因為鋁不與空氣反應

C. 鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體

D. 我國的礦物儲量比較豐富，所以廢舊金屬直接扔掉，沒有必要回收

A 【解析】 試題A、鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和水反應，故鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥環(huán)境中容易生銹，正確；B、鋁表面的氧化鋁為致密的氧化物，可阻止金屬進一步被腐蝕，錯誤；C、鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，錯誤；D、廢舊金屬的回收利用可以保護金屬資源，錯誤。

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市2018年中考化學二�；瘜W試卷 題型：單選題

化學已經(jīng)滲透到社會發(fā)展的各個方面，在①環(huán)境保護；②能源開發(fā)利用；③新材料研制；④生命過程探索等領(lǐng)域中，與化學科學發(fā)展密切相關(guān)的是

A. 只有①②③ B. 只有②③④ C. 只有①②④ D. ①②③④

D 【解析】化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學，也就是說化學是研究物質(zhì)的一門科學，研究物質(zhì)的性質(zhì)，如何制取該物質(zhì)，怎樣使其服務(wù)于社會，如何做才能不污染環(huán)境，保護好我們的環(huán)境，由于我們現(xiàn)在使用的化石燃料污染環(huán)境很嚴重，所以化學在研究開發(fā)一些新能源，制取一些新材料。生命過程探索也是離不開我們化學研制出的物質(zhì)。故選D。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.2“水的凈化”練習題 題型：填空題

如圖是A，B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）P點的含義是 ；

（2）若B點混有少量A時，可采用 的方法提純B；

（3）t1℃時，能不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%的C溶液？ （填“能”或“不能”）；

（4）t2℃時，將A，B，C三種固體物質(zhì)各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不飽和溶液的是 ；

（5）將t1℃時A，B，C三種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 。

（1）t2℃時，將A、C兩種固體的溶解度相等 （2）蒸發(fā)結(jié)晶 （3）不能 （4）B （5）B＞C＞A 【解析】 試題 （1）由溶解度曲線可知，t2℃時，將A、C兩種固體的溶解度相交與P點，故P點的含義是：t2℃時， A、C兩種固體的溶解度相等； （2）由溶解度曲線可知， B的溶解度受溫度的影響很小，故可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純； （3）由溶解度曲...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.2“水的凈化”練習題 題型：單選題

下列實驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是


 


 


 


 

比較二氧化碳的含量
 

研究二氧化錳的催化作用
 

區(qū)分硬水和軟水
 

配制氯化鈉溶液
 

D 【解析】 A、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量，變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同，然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察對比變渾濁的程度，由實驗可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，對比得出呼出氣體中二氧化碳含量多，所以利用了對比實驗的原理，不符合題意； B、研究二氧化錳的催化作用是利用過氧化氫分解能否迅速生成氧氣大量氧氣，并利用...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.2“水的凈化”練習題 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（   ）

A. 取用塊狀固體時，可用手直接拿取            B. 加熱試管內(nèi)固體時，應手持試管夾的短柄

C. 易燃、易爆品與有強氧化性的物質(zhì)要分開放置并遠離火源          D. 用玻璃棒在漏斗中攪拌濁液，以加快過濾速度

C 【解析】 A、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時，應將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底；B. 加熱試管內(nèi)固體時，不能用手持試管夾的短柄，否則易導致試管脫落；C易燃、易爆品與有強氧化性的物質(zhì)要分開放置并遠離火源，以防止爆炸事故的發(fā)生；D. 過濾時玻璃棒的作用是引流，用玻璃棒在漏斗中攪拌濁液，易導致濾紙破損，過濾失敗。故選C

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級一模檢測化學試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是

A. 回收生活垃圾 B. 露天焚燒秸稈 C. 發(fā)展共享單車 D. 增加綠化面積

B 【解析】 A、回收生活垃圾，實現(xiàn)資源化利用，能減少環(huán)境污染，與 “綠水青山就是金山銀山”的主題相符合；B、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的空氣污染物，與 “綠水青山就是金山銀山”的主題不相符合；C、使用共享單車，能夠節(jié)約資源，保護環(huán)境，與 “綠水青山就是金山銀山”的主題相符合；D、增加綠化面積，能減少空氣污染，與 “綠水青山就是金山銀山”的主題相符合。故選B。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測試 題型：填空題

下列CO2的制備裝置中，能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨�！毙Ч氖恰_______ �。�

A、① B、② C、⑤ D、________

A；③ 【解析】 ①關(guān)閉止水夾，干燥管內(nèi)壓強增大，液體被壓入燒杯中，固液分離；打開止水夾后，固液接觸，反應進行；能達到隨開隨制，隨關(guān)隨停的目的；②固體放在小試管中，加入酸后，酸和固體不能分離，無法控制反應發(fā)生和停止，不能隨開隨用、隨關(guān)隨停；③通過可抽動的銅絲可控制固體與液體接觸，能達到隨開隨制，隨關(guān)隨停的目的；④關(guān)閉止水夾，試管內(nèi)壓強增大，但長頸漏斗的導管較短，液體不能進入長頸漏斗，無...

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