為測定鋼鐵中的含碳量,設(shè)計(jì)如下裝置,鋼鐵樣品在裝置A中煅燒時(shí),氣體產(chǎn)物只有CO2和SO2。

(1)鋼樣處理成粉末的主要目的是______。鋼樣中的Fe3C煅燒時(shí)的化學(xué)方程式為Fe3C+3O2______+CO2。

(2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制備O2的化學(xué)方程式為______,MnO2中Mn的化合價(jià)為______。

(3)裝置 B的作用是______,裝置 B中的現(xiàn)象是______。

(4)裝置C的作用是______。若無裝置C,則測定結(jié)果______(填“偏大”“無影響”或“偏小”)。

(5)裝置D的作用為______;裝置E的作用為______。

(6)鋼樣中加入某物質(zhì)可降低煅燒溫度,為不影響測定結(jié)果,該物質(zhì)在組成上需滿足的條件是______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置可選擇_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。可用 E 裝置收集氧氣的原因是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用裝置 B 與_____(填字母)相連制取二氧化碳,該反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。用圖G所示裝置制 二氧化碳,有“隨開隨用、隨關(guān)隨!钡男Ч。在反應(yīng)的過程中,若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止,其原理是_____。

(4)用純凈的二氧化碳?xì)怏w按圖H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到 的主要現(xiàn)象是:甲中_____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市希望學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(4月)化學(xué)試卷 題型:填空題

A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分生成物及反應(yīng)條件已略去.

(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,則E的化學(xué)式是_____,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____.

(2)如果C是一種淺綠色溶液,D是紅色固體單質(zhì),則E的化學(xué)式是_____,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市希望學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(4月)化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案:

方案一:CuCuOCuSO4

方案二:CuCuSO4[Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O]

比較上述兩個(gè)方案,你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是( )

①節(jié)約能源 ②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫 ③提高硫酸的利用率 ④提高銅的利用率

A. ②③ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某工廠要用赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵,假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素)來煉制生鐵。若要煉制含鐵96%的生鐵63 t,假設(shè)在煉制過程中損失10%鐵元素,則理論上需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題

下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是

A. “低碳經(jīng)濟(jì)”的含義是節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,控制“溫室效應(yīng)”

B. “納米技術(shù)”可以實(shí)現(xiàn)直接用原子制造分子,使物質(zhì)資源的利用達(dá)到最高水平

C. “白色污染”可以通過一些新型的、可降解的塑料加以控制

D. “綠色食品”是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題

下列金屬制品的用途中,利用導(dǎo)熱性的是( 。

A. 金戒指

B. 銅火鍋

C. 銀導(dǎo)線

D. 鋁合金門窗

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

在通常狀況下,硫是一種黃色粉末,下圖是硫元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)硫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_________。

(2)圖中所示粒子的符號(hào)為_________。

(3)硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江西省南昌市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題

關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法正確的是

A. 構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成,且都含有氧分子

B. 性質(zhì):常溫下均為氣體,且都易溶于水

C. 用途:氧氣可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料

D. 轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案