有10℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液100克,在以下操作中,能改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是( 。
A、溫度不變,蒸發(fā)掉10克水
B、溫度不變,加人10克氯化鈉固體
C、溫度不變,加入10克水
D、升溫至20℃
考點(diǎn):溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可用溶解度來(lái)表示,而同種物質(zhì)的溶解度只受溫度影響,所以當(dāng)溫度不變時(shí),即使蒸發(fā)水分,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也是不變的.所以要使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變可用改變溫度的方法或加入溶劑的方法.
解答:解:A、飽和氯化鈉溶液當(dāng)恒溫蒸發(fā)水時(shí),因溫度沒(méi)變所以溶解度也沒(méi)變,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
B、恒溫向飽和氯化鈉溶液中加氯化鈉時(shí),因溶液飽和所以不再溶解,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
C、溫度不變,加入10克水,從而導(dǎo)致原來(lái)飽和溶液變?yōu)椴伙柡,溶解增多使溶液變稀溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變;
D、當(dāng)升高溫度時(shí),飽和溶液會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤,但溶液中溶質(zhì)和溶劑沒(méi)有變化,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題主要考查飽和溶液的定義及改變?nèi)芤旱臓顟B(tài)對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響,透徹理解飽和溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義和溶液狀態(tài)改變對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響情況,解題時(shí)就能順利進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制備氣體的一般思路和方法,請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①儀器的名稱為
 
,②儀器的名稱為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可以選擇
 
裝置作為發(fā)生裝置.若用C裝置收集二氧化碳,則驗(yàn)滿的方法是
 
.如果用同樣的裝置來(lái)制備氧氣,應(yīng)該選擇的反應(yīng)原理是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)來(lái)制取氫氣,則發(fā)生裝置可選
 
,若用F裝置裝滿水來(lái)收集氫氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖
(1)指出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
a:
 
 b:
 
 c:
 
 d:
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意:
①實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的
 
性.
②試管口要
 
,其目的是
 

③給試管加熱時(shí)
 

④停止加熱時(shí),先要
 
,然后
 

(3)什么時(shí)候開始收集氧氣?
 

(4)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣大致可分為下列步驟:
a.點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管 b.檢查裝置的氣密性
c.將藥品裝入試管,用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊,并把它固定在鐵架臺(tái)上
d.用排水法收集氧氣 e.熄滅酒精燈 f.將導(dǎo)氣管從水槽中取出
正確的操作順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

揚(yáng)州市首條環(huán)保新能源公交示范線--儀征6路,2014年9月29日投入運(yùn)營(yíng),全線公交車采用先進(jìn)的電-天然氣混合動(dòng)力.天然氣主要成份是( 。
A、氫氣(H2
B、一氧化碳(CO)
C、甲烷(CH4
D、乙醇(C2H5OH)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年5月在南京丟失的放射源銥-192,于5月10日安全收回.銥-192是高危放射源,會(huì)危害人體.據(jù)如圖判斷,有關(guān)銥的說(shuō)法正確的是( 。
A、銥元素是非金屬元素
B、銥原子的質(zhì)子數(shù)為77
C、銥原子的中子數(shù)為77
D、銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,是我們非常熟悉的物質(zhì),下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、電解水的實(shí)驗(yàn)證明,水是由氫元素和氧元素組成的
B、硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是含有雜質(zhì)的多少
C、水是人類寶貴的自然資源,應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜它、保護(hù)它
D、水是一種化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將7克含雜質(zhì)的鋅粒加入50克硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng)生成0.2g氫氣.求:
(1)鋅粒的純度(即鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù))?
(2)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氮肥能促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)旺盛,提高植物蛋白質(zhì)的含量,下列化肥中屬于氮肥的是( 。
A、K2SO4
B、Ca3(PO42
C、NH4H2PO4
D、CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
水的通電
 

加熱高錳酸鉀制氧氣
 

鐵絲在氧氣中燃燒
 

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