寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
水的通電
 

加熱高錳酸鉀制氧氣
 

鐵絲在氧氣中燃燒
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水
通電
氫氣+氧氣.
高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
故答案為:水
通電
氫氣+氧氣;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有10℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液100克,在以下操作中,能改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是( 。
A、溫度不變,蒸發(fā)掉10克水
B、溫度不變,加人10克氯化鈉固體
C、溫度不變,加入10克水
D、升溫至20℃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們常說的“高鈣牛奶”“加碘食鹽”“含氟牙膏”中的“鈣”“碘”“氟”一般指的是( 。
A、原子B、分子C、單質(zhì)D、元素

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下列物質(zhì)中:①蒸餾水;②鹽酸;③硫酸;④氫氧化鈉,⑤氫氧化鈣溶液; ⑥食鹽水;⑦乙醇;⑧Ba(OH)2溶液與H2SO4溶液恰好完全反應(yīng)后的混合物,其中能導(dǎo)電的有
 

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列每一組說法完全正確的是( 。
A、2個(gè)氮?dú)夥肿?---2N2 硅的元素符號(hào)---Si   氖氣的化學(xué)式----Ne2
B、決定元素和原子種類----質(zhì)子數(shù)   決定元素的化學(xué)性質(zhì)------最外層電子數(shù)
C、氯化鈉----由離子構(gòu)成   鐵---由分子構(gòu)成   二氧化碳----由原子構(gòu)成
D、分子---化學(xué)變化中的最小粒子   原子----保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子    離子----帶電的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年3月15日某報(bào)紙報(bào)道,某品牌妙芙歐式蛋糕中鋁的含量超出GB2762-20國家標(biāo)準(zhǔn)多倍.這里的“鋁”是指(  )
A、鋁單質(zhì)B、鋁元素
C、鋁分子D、鋁原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2003年12月23日,川東氣礦發(fā)生井噴事故,高壓天然氣攜帶一種有毒的氣體從地下噴出,向四周擴(kuò)散,使各種動(dòng)物和沒有撤離的人員大量死亡.搶救隊(duì)迅速進(jìn)入事故地點(diǎn)并點(diǎn)燃噴出的氣體,阻斷有毒氣體擴(kuò)散.求援隊(duì)員發(fā)現(xiàn),低洼地的人、畜的死亡率較高.但有一位幸存者摔在水田里,頭埋在潮濕的草中,卻幸免于中毒.
(1)請(qǐng)你推測,這種氣體具有的物理性質(zhì)是:
 
,化學(xué)性質(zhì)是
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室利用FeS和H2SO4反應(yīng)可以制取這種化合物(H2S)氣體,另一種生成物是FeSO4,請(qǐng)根據(jù)上述材料,用化學(xué)式寫出該反應(yīng):
 

(3)如果你當(dāng)時(shí)在事故現(xiàn)場,你準(zhǔn)備怎樣保護(hù)自己?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A氧氣的驗(yàn)滿帶火星的木條放到集氣瓶中
B除去二氧化碳中的一氧化碳通入氧氣,點(diǎn)燃
C收集氫氣向上排空氣法
D點(diǎn)燃甲烷氣體時(shí)防止發(fā)生爆炸先檢驗(yàn)甲烷的純度
A、AB、BC、CD、D

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