下列關(guān)于水的敘述，正確的是（　�。�
A．只有水可以作為溶劑
B．可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C．水只可以作為反應(yīng)物，不可以作為生成物
D．電解水時產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是2：1

A、水是一種常見的溶劑；其它物質(zhì)也可作溶劑；如：碘酒溶液是酒精作溶劑；故錯
B、肥皂水可區(qū)分硬水和軟水硬水產(chǎn)生的泡沫較少；軟水產(chǎn)生泡沫較多；故對
C、水既可以做反應(yīng)物也可以做生成物；水通電分解時做反應(yīng)物、雙氧水分解中作生成物；故錯
D、電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8；故錯
故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

3月22日是“世界水日”．關(guān)于水的知識，請回答下列問題：

（1）下列凈水方法中，生產(chǎn)自來水使用的方法有（填字母序號）______；
A．沉淀B．過濾C．煮沸D．蒸餾E．吸附
（2）實驗室常用過濾的方法對液體進行提純，在此操作中需要用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、______（填儀器名稱）；生活中常用______的方法將硬水軟化．
（3）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（填字母序號）______；
A．水是由水分子構(gòu)成的B．水分子的相對分子質(zhì)量是18g
C．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1D．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
（4）下列圖1示意圖①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子．表示化合物的是（填序號）______，③所代表的物質(zhì)是圖中 試管______（填字母） 中產(chǎn)生的氣體，圖2中A是電源的______（填“正”或“負”）極．
（5）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是（　�。�
A．凈水器能殺菌消毒
B．凈化后的水屬于純凈物
C．小卵石和石英沙的作用都是過濾
D．凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

地球表面大多被水覆蓋，人類可以利用的淡水占總水量的（　�。�
A．97%B．2.7%C．70%D．1%

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

閱讀下列文字，用每句前的序號填空．
①水通常為無色無味的液體②工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中離不開水③水是常見的滅火劑④水吸收熱量易變成水蒸氣⑤電石倉庫滅火，不能用水，因為電石與水反應(yīng)生成乙炔氣體⑥電石倉庫滅火，不能用水，因為電石與水反應(yīng)生成乙炔氣體⑦氫氣在氧氣中燃燒又可生成水
上段文字敘述中，敘述水的物理性質(zhì)的是______，敘述水的化學(xué)性質(zhì)的是______，敘述水的用途的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮氣3瓶氣體的是
A．觀察氣體顏色　　　　　B．聞氣體的氣味
C．倒入澄清石灰水　　　　D．插入燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分類是常用的有效知識梳理方法。小芳對所學(xué)知識進行的分類中正確的一組是
A．常見的空氣污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
B．常見的溶劑：水、汽油、酒精
C．常見的合成材料有：塑料、合成橡膠、合金
D．常見的干燥劑：濃硫酸、燒堿溶液、生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

暗紫色固體A在加熱的條件下分解生成了B、C和D，常溫下過氧化氫溶液遇到C也可生成D，且C在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)卻不改變，若將細鐵絲在D中點燃能劇烈燃燒，生成黑色固體E。請根據(jù)上述寫出各物質(zhì)的名稱：
A            B           C            D            E         

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

全球的水量分布情況是：海水96.5%，陸地淡水2.53%，陸地咸水0.97%．請用適當(dāng)?shù)氖疽鈭D表示．

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同步練習(xí)冊答案