分析 (1)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量;
(2)根據(jù)鋁原子最外層有3個電子,在化學(xué)變化中易失去最外層的電子而形成鋁離子來分析;
(3)根據(jù)元素周期律:同一撗行的元素屬于同一周期,同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加;質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類.
解答 解:(1)由元素周期表的信息可知,銫元素的相對原子質(zhì)量為132.9,故填:132.9;
(2)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故方框內(nèi)填寫:13-2-8=3;鋁原子最外層有3個電子,在化學(xué)變化中易失去最外層的3個電子而帶上3個單位的正電荷;故填:3;Al3+;
(3)A、根據(jù)元素周期律:同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加.所以原子序數(shù):Z>Y,故正確;
B、根據(jù)元素周期律:同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加,最外層電子數(shù)依次增加,故錯誤.
C、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,X、Y不是同種元素,所以質(zhì)子數(shù)不相等,即電子數(shù)不相等,故錯誤;
答案:
(1)132.9;
(2)3;Al3+;
(3)A
點(diǎn)評 本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CO | CO2 | 通過足量氫氧化鈉溶液,干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加入過量的銅粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液都是無色、透明的液體 | |
B. | 溶液中不能同時存兩種溶質(zhì) | |
C. | 溶液中各部分密度不同 | |
D. | 外界條件不改變,溶質(zhì)溶劑不會分離 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)過程中有熱量放出 | |
B. | 30s時,溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl | |
C. | 該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液 | |
D. | 從20s到40s,溶液的溫度升高、pH增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | ①取一定量的合金粉末,加過量 的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾 | 粉末部分溶解,并有無色氣體放出 | 粉末中還含有硅 |
②取步驟①所得濾渣,加過量 的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng) | 濾渣部分溶解,并有無色氣體放出 | ||
實驗二 | 1、取一定量的合金粉末,加過量NaOH溶液,充分反應(yīng)后過濾. 2、取濾渣,加鹽酸或硫酸 | 略 | 粉末中還含有鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 河流水、固體冰川、土壤水 | |
B. | 河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川 | |
C. | 河流水、固體冰川、湖泊淡水 | |
D. | 河流水、淡水湖泊水、較淺的地下淡水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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