(5分)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
A B C D E
(1)儀器a的名稱是 。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),反應的化學方程式是 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 。將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是 。
(1)長頸漏斗 (2)B CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
(3)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 防止倒吸
【解析】
試題分析:根據所學知識可知(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,因為是固液常溫下反應,故所選用的發(fā)生裝置是B,反應的化學方程式是CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑;(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑,將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是防止倒吸。
考點:實驗室制取氣體的思路和方法
科目:初中化學 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)根據下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱為 。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為___________(填字母序號)。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為 。將裝置A和E連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前先 ,目的是 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
“碳捕捉技術”是用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2,并將CO2分離、儲存,其過程的示意圖如下(部分條件及物質未標出)。
下列有關該過程的敘述正確的是
A.該過程可實現CO2零排放
B.該過程至少發(fā)生了4個化學反應
C.該過程只有1種物質可以循環(huán)利用
D.“反應并分離”的過程中,分離物質的操作是蒸發(fā)、結晶
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生活用品所含的主要材料,屬于有機合成材料的是
A.真絲圍巾 B.純棉襪子 C.不銹鋼鍋 D.塑料水桶
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)荔枝是很多人喜愛的水果,其中含有豐富的營養(yǎng)成分,如下表所示。請回答:
(1)表中鈣、鐵、硒等指的是 (填字母序號)。
A.原子 B.分子 C.單質 D.元素
(2)人體如果缺乏維生素C會誘發(fā)壞血病。每100g荔枝中含維生素C 的質量是 ug。
(3)表中所列荔枝含有的營養(yǎng)素共有 種,其中能為人體提供能量的物質是 (任答一種)。一個成年人一天約需要2000千卡能量,若其中有7%來自于荔枝(每100g荔枝的熱量是70千卡),他一天最少應吃荔枝 g。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
二氧化氯是新一代自來水消毒劑。下圖為制取二氧化氯反應示意圖(未配平)。下列有關說法正確的是
A.x、y、z、w均為化合物
B.該反應屬于置換反應
C.該反應中y與w的質量比為1:2
D.該反應的化學方程式是2NaClO2 + Cl2 = 2 NaCl + 2 ClO2
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的實驗中,發(fā)生了化學變化的是
A.干冰升華 B.CO2與水混合 C. CO2密度研究 D.水的凈化
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科目:初中化學 來源:2013-2014內蒙古海拉爾區(qū)九年級5月模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)現空氣主要成分是氮氣和氧氣的科學家是
A.門捷列夫 B.道爾頓 C.阿伏伽德羅 D.拉瓦錫
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