【題目】按要求用化學(xué)用語言填空．

（1）兩個碳酸根離子________________ ；

（2）硫酸鐵中的鐵元素的化合價_________________ ；

（3）用鹽酸去除鐵銹（化學(xué)方程式）___________________________

（4）工業(yè)上煉鐵原理（化學(xué)方程式）___________________________________

【答案】2CO32- Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

【解析】

（1）1個碳酸根離子帶了2個單位的負(fù)電荷，在離子前的數(shù)字表示離子的個數(shù)。故答案為：2CO32-；

（2）該物質(zhì)為硫酸鐵，則鐵元素為+3價。鐵離子和硫酸根化合形成的物質(zhì)為：Fe2(SO4)3，化合價應(yīng)該標(biāo)注在元素的正上方，且先寫正負(fù)號后寫數(shù)字。故答案為：；

（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水。故答案為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

（4）工業(yè)煉鐵的原理是一氧化碳在高溫下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳。故答案為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實驗回答下列問題：

⑴A圖做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時沒有看到劇烈燃燒，火星四射的原因可能是______ (答一點就可以)。

⑵B圖測定空氣中氧氣含量的實驗，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因______(只寫一個)

⑶配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，若其他操作都正確，采用C圖操作量取水，所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)

⑷D圖蒸發(fā)操作中玻璃棒攪拌的目的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是

A.向一定質(zhì)量表面生銹的鐵釘中滴加鹽酸至過量

B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水

C.向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量

D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實驗:

將反應(yīng)后兩只試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

[提出問題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

[假設(shè)與猜想]猜想一: NaCl

猜想二: NaCl 和CaCl2

猜想三: NaCl、Ca(OH)2 和HCl

猜想四:___________。

[討論與交流]經(jīng)討論同學(xué)們一致認(rèn)為猜想_________是錯誤的。原因是____________(用化學(xué)方程式解釋)

[實驗與結(jié)論]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴加適量碳酸鈉溶液

無現(xiàn)象

猜想四成立

取少量濾液于試管中，滴加適量_______________

______________________

[拓展與遷移]稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們的溶液中都存在_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在木炭還原氧化銅的實驗中（裝置如圖所示）：

（1）反應(yīng)開始后，在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是________，被加熱的試管中現(xiàn)象是________，反應(yīng)方程式為________;

（2）如圖中酒精燈上加一個金屬網(wǎng)罩的作用是________;

（3）實驗結(jié)束時，應(yīng)先________,再________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 HCl、 NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、AgNO3五種溶液和CO2一種氣體（用 A、B、C、D、E、F 各代表這六種物質(zhì)中的一種），它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系如右圖所示，圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)． 請分析后回答：


C 的化學(xué)式是_________________,E 的化學(xué)式是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。

（1）新裝修的房屋人住前經(jīng)常買些活性炭包來處理，這是利用了活性炭的________________性。

（2）書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水的原因是_________________。

（3）能源的利用和環(huán)境的保護是人類共同關(guān)注的問題。

①天然氣與煤、______________合稱為三大化石燃料，其中天然氣的主要成分是______________（填化學(xué)式）。

②科學(xué)研究表明，氨氣（ NH3）在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,X的化學(xué)式為_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中不合理的是

A.向MnO2中加入過氧化氫溶液

B.向一定量硫酸銅溶液中加入鋁

C.向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）

D.向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中，滴加氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。

（1）自然界的水都不是純水，我們常用活性炭的________作用除去水中的異味和色素。

（2）一些村莊打深井取用地下水，可用_________區(qū)分地下水是軟水還是硬水。日常生活中，人們常用______________的方法來降低水的硬度。

（3）小林同學(xué)在做電解水的實驗時，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為____________，電解水的化學(xué)方程式為_________________________。

（4）“節(jié)約用水，從我做起”。請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：___________________。

（5）下列做法會造成水體污染的是___________（填序號）

A 隨意丟棄廢舊電池

B 含硫酸的工業(yè)廢水排放

C 工業(yè)廢水處理達標(biāo)后再排放

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